ЗАТВЕРДЖЕНО

                                            Директор Рокитнівського ЗДО №5

   ______________ Гончар  Г. М.

 

«СХВАЛЕНО»

Педагогічною радою Рокитнівського ЗДО №5

(протокол №1 від 30 серпня 2023 року)

         

                            

                                 

                              

 

 

 

ПЛАН РОБОТИ

Рокитнівського закладу дошкільної освіти № 5 «Золотий ключик»

 

на 2023/2024 навчальний рік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2023

ЗМІСТ

РОЗДІЛ 1. Аналіз діяльності закладу дошкільної освіти за 2022\2023 навчальний рік з визначенням річних завдань на майбутній період

 

4

РОЗДІЛ 2. Діяльність структур колегіального управління

Блок 2.1. Загальні збори (конференція колективу) ……………………………….....

Блок 2.2. Виробнича нарада …………………………………………………………..

Блок 2.3. Педагогічна рада ……………………………………………………………

Блок 2.4. Адміністративна нарада …………………………………………………….

Блок 2.5. Атестаційна комісія ………………………………………………………...

Блок 2.6. Комісія з харчування ………………………………………………………..

Блок 2.7. Комісія з охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту та пожежної безпеки ………………………………………………………

22

22

23

24

28

30

31

 

32

РОЗДІЛ 3. Методична робота з кадрами

Блок 3.1. Підвищення професійної компетентності ………………………………...

Блок 3.2. Розвиток професійної творчості …………………………………………

Блок 3.3. Самоосвіта педагогів ……………………………………………………….

Блок 3.4. Підвищення кваліфікації, атестація педагогів та їх участь у методичній роботі різного рівня ……………………………………………………………………

Блок 3.5. Система моніторингу якості освіти (розвиток компетентностей дітей, професійної компетентності педагогів) ……………………………………………...

36

36

45

46

 

49

 

50

РОЗДІЛ 4. Діяльність методичного кабінету

Блок 4.1. Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків ……..

Блок 4.2. Вивчення, узагальнення та поширення педагогічного досвіду ……….....

Блок 4.3. Зміцнення навчально-матеріальної бази методичного кабінету ……….

54

54

61

61

 

РОЗДІЛ 5. Адміністративно-господарська діяльність

Блок 5.1.Забезпечення навчально-методичних та матеріально-технічних умов…..

Блок 5.2. Інструктажі з охорони праці та безпеки життєдіяльності ………………..

Блок 5.3. Санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу (гігієнічне навчання/виховання) ……………………………………...

64

64

67

 

68

 

РОЗДІЛ 6. Організаційно-педагогічна робота

Блок 6.1. Взаємодія з батьками …………………………………………………….....

Блок 6.2. Співпраця зі школою …………………………………………………….....

Блок 6.3. Співпраця з іншими установами та організаціями ………………………

Блок 6.4. Проведення спільних заходів фізкультурно-оздоровчого, художньо-естетичного циклів ………………………………………………………………….....

73

73

78

79

 

80

РОЗДІЛ 7. Внутрішня система оцінювання якості освітньої діяльності (контрольна функція управління)

Блок 7.1. Вивчення стану організації освітнього процесу ……………………….....

Блок 7.2. Вивчення процесів функціонування у ЗДО охорони дитинства ………..

 

81

 

81

84

 

ДОДАТКИ

 

1.   План-циклограма внутрішньої системи оцінювання (контролю) якості освітнього процесу ЗДО на 2023/2024 навчальний рік (комплексне, тематичне, оперативне, підсумкове вивчення)

2.   План-циклограма внутрішньої системи оцінювання (контролю) якості процесів функціонування охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту і пожежної безпеки у  ЗДО на 2023/2024 навчальний рік

3.   План-циклограма внутрішньої системи оцінювання (контролю) якості процесів функціонування організації харчування у Рокитнівському ЗДО на 2023/2024 навчальний рік

4.   План-циклограма внутрішньої системи оцінювання (контролю) якості процесів функціонування медичного обслуговування у Рокитнівському ЗДО на 2023/2024 навчальний рік

5.   План заходів Рокитнівському ЗДО з охорони праці та безпеки життєдіяльності на 2023/2024 навчальний рік

6.   План заходів Рокитнівському ЗДО з охорони дитинства на 2023/2024 навчальний рік

7.   План спільної роботи Рокитнівського ЗДО №5 «Золотий ключик» і Рокитнівський ліцей №2 на 2023-2024н.р

8.   План роботи Консультативного центру для батьків, або законних представників дитини, на 2023/2024 навчальний рік

9.   План-графік проведення свят і розваг музично-естетичного циклу на 2023/2024 навчальний рік

10.    План-графік проведення свят і розваг фізкультурно-оздоровчого циклу на 2023/2024 навчальний рік

11.    План заходів Рокитнівському ЗДО з профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму на 2023/2024 навчальний рік

12.    Плани гуртків, майстені, студіії

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розділ 1. Аналіз діяльності закладу дошкільної освіти

за 2022\2023 навчальний рік з визначенням річних завдань на майбутній період

 

  Рокитнівський заклад дошкільної освіти №5 « Золотий ключик» у своїй діяльності  керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про  дошкільну освіту»  Положенням  про  заклад  дошкільної освіти,  іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

Юридична адреса Рокитнівського закладу дошкільної освіти: вул.  с.Рокитне,  Сарненський район, Рівненська область, 34208.

        

        E-mail:dnz-klychik

        Код ЄДРПОУ :36881691

Мова освітнього процесу та мова повсякденного спілкування у  ЗДО є українська.

Режим роботи: заклад працює за п’ятиденним режимом роботи,  3 групи з 10,5 год. перебуванням дітей.

Діяльність  закладу дошкільної освіти  у 2022/2023 навчальному році, освітня та методична робота були спрямовані на реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»,  конкретизованих у Програмі розвитку ЗДО, освітній програмі закладу та у Плані роботи на навчальний рік,  на забезпечення безпечного освітнього простору в ЗДО в умовах воєнного стану та карантину, якості освітньої діяльності, підвищення фахового рівня педагогічних працівників, зміцнення навчально-методичної та матеріально-технічної бази закладу.

У період карантину, за сприятливої епідемічної ситуації у регіоні та у період воєнного стану, у закладі були створені максимально безпечні умови для вихованців та працівників відповідно до Постанов Головного державного санітарного лікаря України, КМУ, МОН, МОЗ та ДСНС. 

Рокитнівський заклад дошкільної освіти розміщений у типовій двохповерховій будівлі загальною площею 1013 кв.м.

У  закладі  дошкільної освіти функціонували:

·     3 групових приміщень, кожне з яких має: роздягальну, ігрову, спальну, туалетну кімнати та буфетну кімнату для миття і зберігання посуду. Кожне групове приміщення ізольоване від інших та має зручні сполучення з іншими функціональними приміщеннями ЗДО;

·     фізкультурна зала з інвентарем, традиційним та нетрадиційним обладнанням;

·     музична зала з необхідним наповненням;

·     методичний кабінет – центр  методичної роботи з педагогічними кадрами ЗДО, наповнення якого здійснюється відповідно до Положення про методичний кабінет Рокитнівському ЗДО;

·     харчоблок, забезпечений усім необхідним технологічним обладнанням відповідно до вимог; 

·     пральня, забезпечена  пральною машиною, праскою;

·     медичний кабінет для обслуговування дітей: медичний кабінет,  забезпечені необхідним обладнанням та матеріалами відповідно до вимог;

·     у закладі облаштовані відповідно до вимог ДСНС укриття на випадок надзвичайної ситуації в умовах воєнного стану.

Матеріально-технічний стан  групових приміщень відповідає нормам санітарно-гігієнічного забезпечення. Групи укомплектовані м’яким і твердим інвентарем.  У період воєнного стану проведені лише косметичні ремонти приміщень. Кожна дитина індивідуально забезпечена: меблями, постільною білизною, рушниками. Кухонний посуд для отримання страв з харчоблоку відповідає вимогам інструкції з організації харчування. Столовий посуд для харчування дітей у групах забезпечений у достатній кількості, естетичний, в хорошому стані.   Посуд, меблі, постільна білизна, рушники марковані згідно санітарно-гігієнічних вимог. Достатньо інвентарю для прибирання приміщень, який маркований та правильно зберігається. 

Заклад підключений до мережі Інтернет та забезпечений технічними засобами навчання: комп’ютером, ноутбуками, принтером, ксероксом, мультимедійним комп’ютерним проєктором з екраном, музичними центрами, цифровим фотоапаратом.

 Будівля розташована на окремій земельній ділянці загальною площею 0,3737га. Територія впорядкована, огороджена, озеленена, обладнана необхідними спорудами. На території розміщені: дитячі ігрові майданчики, відокремлені захисними зеленими смугами, фізкультурний майданчик, куточок лісу, городні ділянки, фруктовий сад. Обладнання на майданчиках відповідає росту і віку дітей, надійно і стійко закріплене. Наявні акти обстеження фізкультурного та іншого ігрового обладнання для безпечного використання в роботі з дітьми. Кожна група  на майданчиках має тіньовий навіс для захисту від сонця й опадів.

У 2022/2023 навчальному році адміністрація закладу провела роботу щодо проведення поточної технічної інвентаризації із внесенням відомостей в ЄДЕССБ будівлі Рокитнівського ЗДО та господарських будівель, а також щодо виготовлення технічної документації на будівлю цивільного захисту (найпростіше укриття).

Постійно на контролі аналіз оснащення приміщень укриття у нашому закладі. У процесі підготовки до минулого навчального року був проведений  ремонт з переоснащення підвальних приміщень закладу у  найпростіші укриття, які відповідають вимогам ДСНС щодо облаштування «найпростішого укриття»:

-      розташоване у складі основної будівлі закладу;

-      місткість укриття у  ЗДО  75  осіб (діти та працівники закладу);

-      стіни, стеля виготовлені з бетонних блоків, плит та цегли;

-      будівля заглиблена у землю, не має великих отворів;

-      забезпечене електроживленням, штучним освітленням, системою водопроводу ;

-      забезпечене евакуаційним виходом;

-      в укритті забезпечується задовільний санітарний та протипожежний стан;

-      укриття забезпечене питною водою;

-      створений запас їжі (сухе печиво);

-      наявні альтернативні засоби освітлення;

-      забезпечене засобами надання домедичної допомоги.

Облаштовуючи внутрішній простір приміщень укриття, адміністрація та колектив закладу подбали про безпечність, комфортність та розміщення необхідного обладнання для організації освітнього процесу, врахували методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану. Провели в укритті зонування на гамірні та тихі зони, облаштували розвивальні осередки за інтересами:

-     етнографічний (національний/українознавства);

-      куточок творчості - СХД;

-      пізнавальний (логіко-математичний);

-      книжковий (куточок казки);

-      безпеки (вуличний рух, пожежна безпека);

-      сенсорно-пізнавальний;

-      сюжетно-рольових ігор (школа, сім’я, магазин, лікарня);

-      будівельно-конструктивних ігор;

-      музично-театральний;

-      психологічного розвантаження, усамітнення;

-      куточок особистого  догляду.

 Практичну значущість у вирішенні завдань освітньої програми з різних освітніх напрямів мають розробки наших педагогів:до облаштування в укриттях яскравих розвивальних посібників за технологією «Стіни, стеля, що говорять, розвивають»:

-  «Це наша Україна» - знання про Батьківщину, символи України;

-  «Україна – єдина країна» -  символи, обереги;

-  «Українці які?» - українознавство, мовленнєві завдання;

-  «Кругообіг води в природі» - природознавство, ознайомлення з довкіллям;

-   «Подорож на веселому потязі» - граматичні завдання;

-  «Розумні цифри» - математичні поняття;

-  «Цифровий букет» - кількісна та порядкова лічба;

-  «Правила дорожнього руху» - безпека на дорозі;

-  «Назви емоцію та відтвори» - розуміння емоційного стану людей;

-  «Парасольки» - пори року, погодні явища;

-  «Веселий потяг» - цифровий ряд, кількість, орієнтування у просторі;

-  «Кульки» - геометричні фігури, кольори, форма;

-  «Веселковий настрій» - мій настрій, та настрій друзів.

В укриттях Рокитнівського ЗДО №5 створений сучасний універсальний дизайн, що робить його доступним, безпечним, розвивальним, орієнтованим на особистісний розвиток дитини дошкільного віку.

Кадрове забезпечення  ЗДО №5 «Золотий Ключик»  проводиться у відповідності до типових штатів. Станом на 31.05.2023 року у закладі кількість посад:

 

 

 

№

з/п

Назва структурного підрозділу

                                          Назва посад

Кількість

1

Адміністративний персонал

Директор

1

Завгосп

0.5

Вихователь-методист

0.5

2

Педагогічні працівники

 

Вихователі

5.4

 

Музичні керівники

0,75

 

Інструктор з фізкультури

0,375

 

 

 

3

Спеціалісти

 

Головний бухгалтер

1

 

Бухгалтер

0,5

 

Сестра медична старша

1

4

Молодший обслуговуючий персонал

 

Помічники вихователів

3,45

 

Шеф-кухар

1,5

 

Машиніст із прання та ремонту спецодягу (білизни)

0,75

 

Робітник з комплексного обслуговування й ремонту  будівель

1

 

Двірник

0,5

 

Сторож

1

 

                                                                           Всього

21,22

 

Упродовж 2022/2023 навчального року у закладі проводилася систематична робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту:

- ретельно опрацьовується нормативно-правова база щодо діяльності ЗДО в умовах воєнного стану;

- здійснює роботу служба охорони праці, призначені відповідальні;

- розроблені, затверджені та обліковані інструкції з охорони праці;

- щороку визначається готовність закладу до нового навчального року, осінньо-зимового періоду;

- організовано проходять медичні огляди працівників;

- розроблені та поетапно виконуються комплексні плани-заходи з охорони праці, цивільного захисту та пожежної безпеки;

- оновлені відповідно до сучасних реалій посадові інструкції для педагогічних працівників та інших служб з комплексом завдань з охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту в умовах правового режиму воєнного стану.

Охорона та зміцнення здоров’я дітей, формування звички до здорового способу житття, цивільний захист були і залишаються актуальними та першочерговими завданнями дошкільного закладу. До колективу закладу доведені чіткі інструкції щодо реагування на небезпечні ситуації, загрози, план евакуації. Проведені:

- ЦІЛЬОВИЙ ІНСТРУКТАЖ для педагогічних працівників на випадок надзвичайної ситуації в умовах воєнного стану в Україні (відповідальна вихователь-методист );

- ЦІЛЬОВИЙ ІНСТРУКТАЖ для батьків вихованців  ЗДО на випадок надзвичайної ситуації в умовах воєнного стану в Україні (відповідальна вихователь-методист);

- ЦІЛЬОВИЙ ІНСТРУКТАЖ з обслуговуючим персоналом та іншими службами  ЗДО на випадок надзвичайної ситуації в умовах воєнного стану (відповідальна директор Г. Гончар);

- ІНСТРУКТАЖ для батьків вихованців ЗДО з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах НС (відповідальна директор Г. Гончар).

З колективом закладу в офлайн та онлайн-режимах опрацьовані важливі матеріали з цивільного захисту, які періодично розміщувалися на сайті ЗДО та у вайбер-групах:

-      П Л А Н реагування на надзвичайні ситуації

-      ЯК ДІЯТИ ЗА СИГНАЛУ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА». Інструкція для працівників ЗДО

-      ЩО МАЄ БУТИ У РЮКЗАЧКУ БЕЗПЕКИ ДЛЯ ДИТИНИ (для групи, для ЗДО)

-      ЯК ВПОРАТИСЯ З ПАНІКОЮ ТА ТРИВОГОЮ в умовах воєнного стану

-      Як розповідати дитині про війну

-      АНТИСТРЕСОВЕ ХАРЧУВАННЯ. Порадник для вихователів та батьків

-      РОЗЛУКА З ТАТОМ: ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ? Порадник для батьків та вихователів

-      ДОПОМОЖИ СОБІ САМ! Правила надання домедичної допомоги для дітей старшого дошкільного віку

-      Дії населення в умовах надзвичайних ситуацій військового характеру

Особлива увага приділялася впровадженню чітких алгоритмів дій у разі небезпеки, організації безпечного освітнього простору у закладі, обладнанню укриттів відповідно до вимог і рекомендацій ДСНС та комфортного перебування в укриттях учасників освітнього процесу:

-      Обладнання найпростіших укриттів у ЗДО: першочергові вимоги

-      Щодо організації діяльності дітей під час перебування в укритті. Методичні рекомендації для педагогічних працівників ЗДО

Охорона та зміцнення здоров’я дітей, формування звички до здорового способу житття, цивільний захист були і залишаються актуальними та першочерговими завданнями нашого закладу дошкільної освіти.

Педагогічний колектив ЗДО постійно працює над підвищенням свого професійного рівня.  У 2022/2023 році пройшли курсову перепідготовку відповідно до Плану-графіку підвищення кваліфікації при Рівненському ОІППО:

 

Лідія Трохимчук – Музичний керівник

Валентина Тимощук – вихователь

Тетяна Прит – вихователь-методист

 

Складений перспективний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників до 2027 року.

З метою підвищення кваліфікації та професійного рівня протягом 2022/2023 навчального року у режимах офлайн/онлайн педагогічні працівники нашого закладу активно залучалися до засідань професійних спільнот на базі ЗДО Рокитнівської громади з різних освітніх напрямів БКДО з метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності

З метою визначення рівня оволодіння педагогами ІКТ, методичною службою ЗДО було проведено анкетування, у якому пропонувалося педагогам дати об’єктивні відповіді на запитання анкети. В анкетуванні брали участь 7 педагогів нашого ЗДО, за результатами якого – 5 педагогів добре володіють та активно використовують ІКТ у професійній діяльності; та 2 педагоги недостатньо володіють комп’ютером та ІКТ. Дана проблема буде поставлена на контроль, оскільки відповідно до вимог Професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» педагогічні працівники, починаючи від категорії «спеціаліст», мають володіти комп’ютером, бути здатними орієнтуватися в інформаційному просторі, ефективно використовувати ІКТ та електронні (цифрові) освітні ресурси в освітньому процесі та у професійній діяльності.

 Упродовж 2022/2023 навчального року педагогічні працівники закладу активно залучалися до індивідуальної самоосвітньої діяльності. Методичною службою ЗДО вивчався стан самоосвіти педагогів, обговорювалися та затверджувалися індивідуальні проблемні теми самоосвіти педагогів на навчальний рік. Методичною службою ЗДО складена відповідна «таблиця даних» про самоосвітню діяльність педагогічних працівників  ЗДО  на 2022/2023 навчальний рік та проводився збір кращих матеріалів із досвіду роботи педагогів.

 З метою підвищення кваліфікації та фахового рівня у 2022/2023 навчальному році успішно атестовано  вихователів нашого ЗДО: Галину Володимирівну Терещук, та Світлану Валентинівну Терещук. Система освітньої діяльності педагогів, які атестувалися, вивчалася у відповідності до Планів вивчення професійної діяльності на період атестації 2022/2023 навчального року. У процесі атестації методичною службою ЗДО проводилося всебічне комплексне оцінювання педагогічної діяльності працівників.  Простежувалося постійне підвищення їх професійної компетентності, ріст майстерності, розвиток творчої ініціативи, забезпечення ефективності освітнього процесу. Вихователі були залучені до активної участі у різних формах методичної роботи у закладі.

Упродовж 2022/2023 навчального року методичною службою ЗДО вивчено та узагальнено досвід роботи педагогів, які атестувалися. Відповідно до Плану вивчення професійної діяльності педагогів, які атестувалися, успішно організовані колективні перегляди освітнього процесу та творчі звіти з індивідуальної проблеми самоосвіти педагога:

·     тематичне заняття з розвитку звукової культури мовлення  засобами театральної діяльності « Подорож до театру» в середній групі.

У ході творчих звітів педагоги, які атестувалися, презентували цікаві і змістовні матеріали досвіду роботи, узагальнені методичною службою ЗДО, з виставкою-презентацією кращих зразків навчально-методичного та дидактичного матеріалу для провадження освітньої діяльності:

-      «Розвиток мовлення дітей раннього віку засобами пальчикових ігор» (вихователь Терещук Г.В)

-      «Навчання дошкільників основ дикції засобами ігрових технологій» (Терещук Г.В)

-      «Розвиток творчого мислення дошкільників засобами театральної діяльності» (вихователь Терещук Г.В)

За запитами педагогів, які атестувалися, вихователем Терещук Галиною був організований психологічний тренінг « Вихователь, людина двох професій – актор та педагог» з метою збагачення їх практичних навичок у використанні сучасних медіатехнологій;  підвищення   теоретичного і професійного рівня педагогів, розвитку їх творчих та креативних здібностей.

На педагогічній раді на тему «Атестація педагогічних працівників» (березень 2023 року) проводився ретельний аналіз змісту професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» та вимоги до професійних компетентностей вихователя. Вихователь-методист Прит Тетяна підготувала для кожного вихователя пам’ятку Впроваджуємо професійний стандарт «Вихователь закладу дошкільної освіти». Вимоги до професійних компетентностей вихователів відповідно до КК

За наслідками атестації за 2022/2023 навчальний рік:

·       Світлана Терещук, відповідає займаній посаді, та раніше присвоєній кваліфікаційній категорії спеціаліст. 

·       Галина Терещук, відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії;

 

На сайті  ЗДО №5 « Золотий ключик»  була розміщена довідка про результати атестації педагогічних працівників у 2022/2023 навчальному році та поширена для обговорення у вайбер-групі «ЗДО«Золотий ключик»».

 

Кваліфікаційний рівень

педагогічних працівників за станом на травень 2023 року

За наслідками атестації: 

·     спеціаліст вищої категорії – 2 педагогів

·     спеціаліст першої категорії – 1 педагогів

·     спеціаліст другої категорії – 1 педагогів

·     спеціаліст – 3 педагогів

3 педагоги мають звання «Вихователь-методист».

Таким чином, у закладі постійно проводиться робота щодо забезпечення закладу висококваліфікованими кадрами. 

Дані про педагогічний стаж  працівників:

 

Кількість педагогічних працівників

Стаж педагогічних працівників

до

3-х років

до

5 років

до

15 років

до

20 років

до

25 і більше років

7

0

0

3

1

4

 

 

Освітню діяльність колектив ЗДО здійснював на основі розробленого Плану роботи на навчальний рік і літній період. Працівники забезпечували зміст дошкільної освіти відповідно до БКДО, вимог освітньої програми закладу, складеної на основі програми розвитку дітей дошкільного віку від трьох до шести років «Українське дошкілля», використовуючи навчально-методичні посібники, затверджені в установленому порядку Міністерством освіти і науки. Усі завдання протягом навчального року намагалися реалізовувати у тісній співпраці із батьками дітей.

Задля якісного організації освітньої діяльності протягом навчального року педагогічний колектив працював на виконання пріоритетних завдань:

1.      Формувати мовленнєво-комунікативну компетентність дошкільників засобами інтерактивного розвивального середовища. 

2.      Створювати комфортні, безпечні, доступні та нешкідливі умови розвитку, виховання, навчання дітей і праці.

3.      Продовжувати формувати національно-патріотичну самосвідомість дошкільників у різних видах діяльності.

4.      Провести самооцінювання діяльності закладу за напрямом «Освітнє середовище».

Згідно  річного плану методобєднань на базі нашого закладу було проведенно семінар для директорів закладів ЗДО « Особливості формуваняя пізнавальної мотивації в дошкільному віці» 

До підготовки семінару-практикуму було залучено 3 педагогічних працівників закладу, а матеріали методичного заходу були додатково розміщені на сайті ЗДО №5 «Золотий ключик».

Важливого значення надавалося підготовці і проведенню групових консультацій для педагогічних працівників закладу, який продовжував працювати в умовах воєнного стану в Україні. Так, упродовж навчального року були проведені змістовні консультації різної тематики із залученням кращих педагогів:

-  РОБОТА ЗДО В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В УКРИТТІ ДЛЯ ДОРОСЛИХ І ДІТЕЙ (31.10.2022, вихователь-методист)

-  Як організувати художньо-педагогічне спілкування з дітьми за творами живопису для дошкільнят? (30.0.2023, вихователь Терещук Г.В )  

-  Як поліпшити ставлення дітей до праці у дитячому садку і вдома. Групова консультація для вихователів (30.03.2023, вихователь  Жуковська О.В)

-  Основні завдання педагогічного колективу на літній період 2023 року в умовах воєнного стану (18.05.2023, вихователь-методист )

-  Перспективне та календарне плану­вання освітньої роботи в ЗДО у літній період в умовах воєнного стану (25.05.2023, вихователь-методист )

Упродовж навчального року приділялася увага фізкультурно-оздоровчій роботі з дошкільниками відповідно до розробленої Системи фізкультурно-оздоровчої роботи у  ЗДО №5 «Золотий ключик»

На допомогу в організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками були заплановані і проведені для інструктора з фізкультури Терещук Світлани тематичні консультації:

-        ГОТОВНІСТЬ ОБОВ'ЯЗКОВОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ інструктора з фізкультури ЗДО до нового навчального року (02.09.2022)

-        Безпека дітей під час занять з фізкультури. Консультація для вихователів та інструкторів з фізкультури (20.10.2022)

-        Сучасні форми роботи в ЗДО з фізичного розвитку та оздоровлення дошкільників. (13.11.2022)

На виконання наказу директора по ЗДО «Про медико-педагогічний контроль на заняттях з фізкультури у закладі дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році» було здійснено в усіх переддошкільних групах медико-педагогічний контроль на заняттях з фізкультури – систему педагогічних і медичних спостережень, аналіз ефективності використання засобів і методів фізичного виховання, визначення шляхів поліпшення здоров’я та фізичного розвитку дошкільників.

 Метою МПК було – визначити результат педагогічного впливу на фізичний розвиток дітей та його відповідність запланованим результатам, сприяти оптимізації рухової активності, забезпечити ефективне розв’язання завдань фізичного розвитку та оздоровлення дітей, тісну співпрацю інструкторів з фізкультури, вихователів та медсестрою. 

 Необхідно відмітити ефективні фізкультурно-оздоровчі заходи для дітей, проведені інструктором з фізкультури Терещук Світлани спільно з педагогами. Результатом проведення повсякденної роботи інструктора з фізкультури: ранкової гімнастики, занять, дозвіль інших форм роботи в умовах воєнного стану – є формування рухової та здоров’язбережувальної компетентності, задоволення природної потреби у руховій активності, що забезпечує оптимальний рівень фізичної працездатності, засвоєння та використання елементарних знань у галузі фізичної культури, сформованість умінь і навичок для вирішення рухових завдань у різних життєвих ситуаціях.

Аналізуючи результати фізкультурно-оздоровчої роботи можна зробити висновок, що систематична робота з  дітьми, шляхом збагачення спектру оздоровчих заходів та підвищення рухової активності упродовж навчального року була досить ефективною. Основні фізкультурно-оздоровчі заходи висвітлювалися за допомогою фото-та відео матеріалів  у вайбер-групах батьків, на сайті нашого закладу та на сторінці у фейсбуці.

З метою формування здоров’язбережувальної компетентності у вихованців закладу, формування здатності дитини до застосування навичок здоров’язбережувальної поведінки відповідно до наявної життєвої ситуації в умовах воєнного стану був складений П Л А Н заходів Рокитнівського ЗДО №5 з охорони життя та безпеки життєдіяльності на 2022/2023 навчальний рік, відповідно до якого у листопаді 2022 року та у січні 2023 року у  ЗДО проводилися Тижні безпеки дитини, мета яких: закріпити у дітей уявлення про можливі небезпечні ситуації природного, техногенного, медичного, біологічного характеру та відпрацювати стереотипи поведінки дошкільників в умовах адаптивного карантину та виникнення надзвичайних ситуацій в умовах воєнного стану.

11січня 2023 р. до хлопчиків та дівчаток садочку №5 «Золотий ключик» завітали рятувальники з цікавою та пізнавальною програмою «Небезпечні предмети».

Співробітники управління ДСНС розповіли дітлахам про те, що при виявленні підозрілого предмету, а також предмету схожого на боєприпас необхідно негайно сповістити дорослих. Розповіли, що ні в якому разі не можна брати снаряди до рук, там паче переносити їх, адже це небезпечно для життя.

До Тижня безпеки дитини були складені дієві плани заходів та плани проведення ТБД:

- ПЛАН основних заходів підготовки до проведення Тижня безпеки дитини у Рокитнівському ЗДО  на період з 14 по 18 листопада 2022року та ПЛАН проведення Тижня безпеки дитини у  ЗДО з 14 по 18 листопада 2022 року в умовах правового режиму воєнного стану та карантину

- ПЛАН основних заходів підготовки до проведення Тижня безпеки дитини у ЗДО на період з 09 по 13 січня 2023 року та ПЛАН проведення Тижня безпеки дитини у  закладі дошкільної освіти  з 09 по 13 січня 2023 року в умовах воєнного стану.

По завершенню осіннього та весняного Тижнів безпеки дитини вихователем-методистом були складені звіти за результатами їх проведення.

Виконані вимоги БКДО та освітньої програми з розділу «Безпека життєдіяльності дошкільників». Досягнуто очікуваних результатів: удосконалення знань та навичок педагогічних працівників з формування у дітей цілісного ставлення до власного здоров’я та життя; поліпшення якості освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя в умовах воєнного стану; закріплення уявлень дітей про можливі небезпечні ситуації природного, техногенного, медичного, біологічного, воєнного  характеру та відпрацювання стереотипів поведінки дошкільників в умовах загрози та виникнення різних надзвичайних ситуацій.

 Визначено один із провідних напрямів діяльності ЗДО у 2022/2023 навчальному році в умовах воєнного стану -  формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку. З цією метою було розробленого П Л А Н заходів з охорони дитинства  закладу дошкільної освіти №5 « Золотий ключик» на 2022/2023 навчальний рік у грудні місяці 2022 року у  ЗДО успішно проведений Тиждень прав дитини, мета якого - продовжувати ознайомлювати дітей з основними правами дитини відповідно до Міжнародної Конвенції ООН, дати визначення понять «право» та «обов’язок»; вчити усвідомлювати свої можливості під час дотримання основних прав, правил та позитивно ставитися до себе, усвідомлюючи свою значущість для довколишніх; виховувати почуття гордості та любові до Батьківщини – України.

Упродовж 2022/2023 навчального року працювала творча група з реалізації заключного етапу науково-методичної проблеми закладу «Формування основ патріотичного виховання як засобу всебічного розвитку особистості майбутнього громадянина», робота над якою була розпочата з 2019 року та не була результативно завершена у 2021/2022 навчальному році, як було заплановано, через введення воєнного стану в Україні та перерваний освітній процес у закладі. У 2022/2023 навчальному році  колектив продовжував працювати на узагальнювальному етапі - реалізації змісту і завдань, втілення науково-методичної проблеми у практику; узагальнення власного досвіду. Педагогічний колектив здійснюв планування системи заходів, спрямованих на розв’язання запропонованих  завдань у вирішенні  проблеми, та вже до завершення заключного етапу реалізації науково-методичної проблеми методичною службою ЗДО був узагальнений досвід роботи колег, зокрема:

-  «Формування національної самосвідомості дошкільників засобами художньо-продуктивних видів діяльності» (вихователь Тимощук В. Я)

-        «Формування у дошкільників елементарних географічних понять засобами ознайомлення з природою рідного краю» ( вихователь Жуковська О.В)

-        «Виховання патріотичних почуттів дошкільників засобами музичного мистецтва» (музкерівник Трохимчук Л.В)

-        «Формування національно-патріотичних почуттів дошкільників засобами фізичного виховання» (інструктор з фізкультури Терещук С.В)

Досягнуто очікуваних результатів роботи у процесі реалізації науково- методичної проблеми закладу «Формування основ патріотичного виховання як засобу всебічного розвитку особистості майбутнього громадянина»:

·     впровадження рекомендацій листів МОНУ: «Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах» від 25.07.2016 № 1/9-396); «Про рекомендації для працівників дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні» від 02.04.2022 № 1\3845-22;  «Про організацію діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану» від 31.05.2023 № 4\1798-23 та ін.

·     впровадження у практику роботи науково-педагогічних ідей,  методичних рекомендацій, нових педагогічних технологій, кращого педагогічного досвіду;

·     підвищення рівня науково-методичного забезпечення дошкільної освіти;

·     забезпечення якості дошкільної освіти у закладі;

·     створення в ЗДО сприятливого розвивального середовища для всебічного розвитку дошкільників, формування у них соціально-громадянської компетентності.

В умовах воєнного стану в Україні, спричиненого повномасштабним вторгненням росії в Україну, національно-патріотичне виховання дошкільників буде і надалі важливою складовою освітнього процесу  ЗДО№5 «Золотий ключик», завдання національно-патріотичного виховання залишаться актуальними і у наступному 2023/2024 навчальному році.

Упродовж 2022/2023 навчального року методичною службою ЗДО було організоване педагогічне наставництво (ПЛАН роботи з педагогічного наставництва на 2022/2023 навчальний рік), яке передбачало: закріплення за педагогами-початківцями досвідчених педагогів-наставників; опрацювання ПОЛОЖЕННЯ про педагогічне наставництво; складання та реалізація П Л А Н роботи з педагогічного наставництва на 2022/2023 навчальний рік) з аналізом результативності його роботи під час проведення Тижня педагогічного звіту педагога-початківця. (Звіти студентів практикавтів: Марини Ігорівни , Вікторії Вікторівни).

Упродовж 2022/2023 навчального року проводився процес розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у Рокитнівському ЗДО відповідно до Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у ЗДО №5 «Золотий ключик». Здійснено вивчення стану організації освітнього процесу з чітким аналізом за результатами:

·     комплексного вивчення у групі дітей раннього віку № 5 (вихователі Тимощук В.Я, Прокопчук І. Д) – з 06-16 грудня 2022 року;

·     тематичного вивчення «Створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей і праці» у старшій  групі (вихователь Жуковська О.В);

·     підсумкового вивчення «Моніторинг якості освітнього процесу» у середній групі:   (вихователі  Андруховець Н.М., Терещук С.В),  

На виконання річних завдань педагогічного колективу у 2022/2023 навчальному році результативно підготовлені та проведені педагогічні ради:  

-        організаційно-настановна  «Завдання педагогічного колективу на 2022/2023 н.р.» (31.10.2022)

-        тематична Продовжити роботу по охороні життя, зміцненню здоров'я, фізичного розвитку дошкільника, створюючи емоційно-позитивний мікроклімат між усіма учасниками освітньо-виховного процесу та забезпечуючи належний медико-педагогічний контроль за фізкультурно-оздоровчими заходами.(січень 2023)

-         підсумкова «Атестація педагогічних працівників» (березень 2023)

-         підсумкова «Підсумки навчально-виховної роботи за 2022-2023 навчальний рік» (травень2023)

-         «Моніторинг якості дошкільної освіти» (травень 2023).

Складені відповідні довідки про результати комплексного, тематичного та підсумкового вивчення стану освітнього процесу в ЗДО упродовж 2022/2023 навчального року, у тому числі - внутрішнього моніторингу стану освітнього процесу, виконання вимог БКДО та освітньої програми у старшій  та інших вікових групах  

 

 

 

 

 

Зведена таблиця     

результатів моніторингу оцінювання рівня розвитку дошкільників

  та якості дошкільної освіти у Рокитнівському ЗДО за станом на кінець 2022/2023 н.р.

         

     Освітні                                      напрями

      

 

 

Вікові

групи

Особистість дитини

Дитина в соціумі

Дитина в природному довкіллі

 Дитина у світі мистецтва

 Дитина в сенсорно-  пізнавальному просторі

 Мовлення дитини

 Гра дитини

 

Середня оцінка рівня виконання програми та БКДО  (%)

 

Рівень виконання програми та БКДО за віковими групами  

Старша

 

63%

66%

47%

68%

57%

46%

72%

59.8%

достатній

 Середня

41%

42%

55%

55%

42%

39%

75%

49.9%

достатній

 Молодша

 

 

 

42%

31%

40%

44%

36%

30%

45%

38.3%

достатній

 

 

За результатами моніторингу рівня розвитку дітей старшого дошкільного віку та готовності їх до шкільних навантажень: 

- високий рівень:   60%  (13дітей)

- достатній рівень: 31%  (9 дітей) 

- середній рівень:   5% (4 дитини)

- низький рівень:    4%   (2 дитини)

За результатами моніторингу якості дошкільної освіти у Рокитнівському ЗДО спостерігається динаміка розвитку дітей та відповідальне ставлення вихователів до виконання своїх професійних обов’язків, організації та проведення освітньої діяльності з вихованцями груп у період вимушеного карантину та правового режиму воєнного стану в Україні. Діти старших вікових груп на достатньому  рівні виконали вимоги Державних стандартів дошкільної освіти (2021) та освітньої програми, підготовлені до шкільних навантажень і навчання у Новій українській школі.

 У закладі дошкільної освіти створено умови для якісного та безпечного харчування здобувачів дошкільної освіти. При організації харчування вихованців закладу здійснювався соціальний захист пільгових категорій дітей.  

Режим харчування затверджений керівником закладу і оприлюднений в інформаційному куточку. В інформаційному куточку  наявне денне меню із зазначенням виходу кожної страви, завірено керівником і медичним працівником закладу. Поруч з вікном видачі їжі з харчоблоку розміщений графік видачі їжі, який завірений керівником закладу. Перед харчоблоком, у групах наявні таблиці, в яких визначається об'єм порції, що мають отримати діти кожної з вікової групи. Час видачі готових страв з харчоблоку  збігається з графіком видачі їжі та режимами дня груп. Забезпечено питний режим (кожна дитина за потреби отримує кип’ячену або фасовану воду в індивідуальній чашці)

        Приміщення харчоблоку, комора оснащені необхідним обладнанням, меблями, посудом, інвентарем. Не використовується пластмасовий посуд багаторазового використання, пощерблений посуд та емальований з пошкодженою емаллю. Кількість столового посуду у групі відповідає кількості дітей за списком.

 Створено умови для формування культурно-гігієнічних навичок здобувачів дошкільної освіти. За дитиною закріплено постійне місце за столом, розмір стола та стільця відповідає до зросту дитини. Перед кожним прийомом  їжі стіл сервірують згідно з меню.

У закладі дошкільної освіти забезпечується медичне обслуговування дітей.

У закладі проводилися заходи щодо дотримання протиепідемічного режиму.   У закладі освіти (в окремих групах) проводилися, при потребі, обмежувальні протиепідемічні заходи: вимірювання температури дітей 2 рази на день, дезінфекція приміщень.   В інформаційних куточках груп наявна інформація про інфекційні захворювання дітей дошкільного віку.

Проводиться санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками  освітнього процесу з БЖД та здорового способу життя в реаліях сьогодення.  В інформаційних куточках висвітлено питання щодо:

-  безпеки дітей та дорослих на випадок надзвичайної ситуації;

-  раціонального харчування здобувачів дошкільної освіти;

-  загартування та здорового способу життя;

-  оздоровчо-фізкультурних заходів.

Упродовж 2022/2023 навчального року у закладі була налагоджена робота  психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. Постійними та результативними були заходи психологічного спрямування для дітей, педагогів та помічників вихователя, а також консультації для батьків у визначений час «Порадьтеся з психологом» . Тематика індивідуальних консультацій для батьків була різною, актуальною та дієвою.

 Педагогами нашого закладу проводилася відповідна робота з батьками: батьківські збори, консультації, наочно-інформаційні повідомлення, актуальні для певної вікової групи. Враховуючи карантинні обмеження та введення воєнного стану в Україні, у 2022-2023 навчальному році перевага надавалася дистанційним формам роботи з батьками через вайбер-групи, сайт закладу. Завдяки співпраці з батьками досягнуто значних результатів у навчанні та вихованні дітей дошкільного віку, вдосконаленні навчально-матеріальної бази. 

Проводилися виставки творчих поробок батьків та дітей, організовувалися фотовиставки  з сімейними світлинами  у групових осередках. Щира подяка вихователям, які ініціюють подібні заходи з батьками та їх підтримку у вирішенні матеріально-технічних проблем у групах та у закладі.

Фотоматеріали усіх цікавих форм роботи, заходів та свят з дітьми протягом навчального року систематично висвітлювалися на сайті ЗДО для ознайомлення батьків. 

Постійно вдосконалюється матеріально-технічний стан приміщень та території  ЗДО. Створення безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці у ЗДО у 2022/2023 навчальному році розпочали з улаштування території та приміщень закладу, безпечності споруд і обладнання, дотриманням інструкцій з охорони праці та БЖД.

Територія ЗДО складає  0,3737  га.   Цільове призначення земельної ділянки – для будівництва та обслуговування будівель закладів освіти. Територія огорожена (справним) парканом, недоступна для несанкціонованого заїзду транспортних засобів.

На території обладнані тіньові навіси (з лавами) за кількістю групових майданчиків. Групові майданчики груп обладнані ігровим обладнанням: гірки, гойдалки, столики, столики-грибочки, ігрові, лави, машини, пісочниці, які огороджені бортиками і закриваються. Адміністрація, колектив закладу у співпраці з батьками постійно дбають за поповнення дитячих майданчиків  ігровим обладнанням: ігровими іграшками, гойдалками тощо.

На території закладу облаштовано спортивно-ігрову зону: фізкультурний  мінімайданчик.

Територія підлягає постійному прибиранню. Забезпечено можливість безперешкодного руху територією закладу (доріжки, проходи без порогів, сходів та достатньо широкі для можливості проїзду візком).  

Враховуючи воєнний стан у державі з причини агресії рф та нестабільність в електричному та тепловому постачанні  ЗДО в поточному році забезпечений альтернативними джерелами живлення та обладнанням:

-      генератор бензиновий  4,5 kw

-      фляги для води 

-      каністра для палива

Приміщення закладу дошкільної освіти утримується в порядку й чистоті

Здійснюється щоденне вологе прибирання усіх приміщень у відповідності до санітарно-гігієнічних вимог. У закладі та на його території не порушуються правила заборони куріння, вживання алкогольних напоїв. Групові осередки, призначені для дітей певного віку, ізольовані від решти групових осередків. Батьки, працівники, діти входять у приміщення через визначені входи.

      Зроблено чимало, проте у процесі аналізу матеріально-технічної та навчально-методичної бази  ЗДО №5 «Золотий ключик» за 2022/2023 навчальний рік визначені проблеми, які потребують подальшого вирішення у наступному навчальному році:

·     поповнення ігрових майданчиків новим ігровим обладнанням;

·     заміна меблів (столики, лавочки) на  тіньових навісах групових дитячих майданчиків;

·      недостанім є забезпечення фізкультурного обладнання (дуги, ліани, спортивний інвентарь),

·     у деяких групових осередках є потреба створення відокремлених куточків для усамітнення та відпочинку дітей;

·     постійне забезпечення педагогів фаховими виданнями та методичним забезпеченням.

А також, з урахуванням реалій сьогодення та збройної агресії рф, питання створення безпечного, комфортного, інклюзивного середовища для всіх учасників освітнього процесу та підвищення якості освітньої діяльності у  ЗДО і надалі залишаються пріоритетними. У ході аналізу роботи відповідно до Концепції безпеки закладів освіти (схваленої КМУ від 07.04.2023 № 301-р) відмічено також окремі недоліки, серед яких:

·     відсутність належного централізованого освітлення воріт закладу, що не дає можливості належного контролю у темну частину доби;

·     відсутність у закладах освіти систем зовнішнього та внутрішнього відеоспостереження;

Провівши детальний аналіз діяльності  ЗДО №5 «Золотий ключик» за 2022/2023 навчальний рік та оцінивши усі сильні і слабкі сторони у роботі нашого колективу в умовах карантину та воєнного стану в Україні, у наступному 2023/2024 навчальному році адміністрація та колектив закладу спрямує свою діяльність на дотримання вимог організації освітніх і управлінських процесів закладу та внутрішньої системи забезпечення якості освіти за напрямом оцінювання «Здобувачі дошкільної освіти (освітній процес та компетентність дітей)» із визначенням річних завдань на майбутній період:

 

Завдання педагогічного колективу на новий

                                     2023\2024 навчальний рік        

1.  Формувати природничо-екологічну компетентність дошкільників з навичками, що орієнтовані на сталий розвиток. 

2.   Забезпечити виконання вимог щодо особливостей організації освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану, створення безпечних умов для здобуття освіти та педагогічної діяльності.

3.  Продовжувати освітню діяльність, спрямовану на якісний результат формування соціально-громадянської компетентності дошкільників.

4.  Провести самооцінювання діяльності закладу за напрямом оцінювання «фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти».

Завдання

педагогічного колективу на літній період 2024 року:

1.   Оздоровчі завдання:

·     створювати оптимальні умови для зміцнення здоров’я вихованців, збереження їх життя в умовах воєнного стану в Україні та подальшого формування життєвої компетентності шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних освітніх технологій;

·     підвищувати ефективність освітньої роботи з питань цивільного захисту (особистої безпеки) та безпеки життєдіяльності дітей;

·     дотримуватися розпорядку дня з урахуванням чергування фізичних, психічних навантажень та відпочинку дітей, забезпечення максимального перебування їх на свіжому повітрі;

·     оптимізувати руховий режим та самостійну ігрову діяльність дітей протягом дня як важливі складові фізичного розвитку дошкільників;

·     забезпечувати умови для загартування дитячого організму;

·     організувати збалансоване харчування та раціональний питний режим.

 

2. Освітні завдання:

·     продовжувати поглиблену роботу з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності дошкільників;

·     спрямувувати освітню роботу на інтеграцію різних видів діяльності, реалізацію особистісно орієнтованого підходу до дітей та комплексне вирішення освітніх завдань, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, освітньою програмою закладу;

·     розвивати пізнавальні здібності дошкільнят засобами ознайомлення дітей з природою влітку, використання епізодичних та довготривалих літніх спостережень, дослідницько-пошукової роботи з дошкільниками, художньої літератури;

·     збагачувати практичний досвід дітей через залучення до різних специфічних видів дитячої діяльності: ігрової, рухової, пізнавальної, художньої, комунікативно-мовленнєвої, пошуково-дослідницької, трудової тощо;

·     активізувати взаємодію з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах ЗДО на початку нового навчального року.

 

 

 

Розділ 2. Діяльність структур колегіального управління

 

№п\п

Тема (зміст)

Роботи

Термін

Відповідаль-ний

Примітка

 

Блок 2.1. Загальні збори (конференція колективу)

 

2.1.1

Створення у ЗДО

безпечного освітнього середовища

 

1.    Стратегія створення безпечного освітнього середовища у ЗДО для здобуття освіти та педагогічної діяльності відповідно до Концепції безпеки закладів освіти. Обговорення стратегії створення безпечного освітнього середовища.

2.   Підготовка дітей та персоналу до перебування в укритті. Консультація-інструктаж

3.   План заходів із запобігання проявам дискримінації та булінгу у ЗДО. Обговорення

4.   Ознайомлення із Планом реалізації проєкту 2 «Здобувачі дошкільної освіти (освітній процес і компетентності дітей)» у новому навчальному році. Ознайомлення та обговорення завдань проєкту

 

Жовтень

 

 

Директор

 

 

 

 

 

 

 

Директор

 

 

Вихователь

 

 

 

Вихователь-методист

 

 

 

2.1.2

Самооцінювання освітніх

і управлінських процесів закладу дошкільної освіти

 

1.  Про результати виконання Плану роботи ЗДО за 2023/2024 навчальний рік та реалізації Програми стратегічного розвитку закладу - проєкту 2 «Здобувачі дошкільної освіти (освітній процес і компетентності дітей)».  Звіт  керівника

2.  Пріоритетні завдання діяльності ЗДО на перспективу. Обговорення   

 

 

Червень

 

 

 

 

Директор

 

 

 

 

Директор,

працівники закладу

 

 

Блок 2.2. Виробнича нарада

 

 

2.2.1.

1.  Підсумки підготовки закладу до нового навчального року.

 

2.  Організація безпечного харчування дітей у закладі.

 

3.  Виконання заходів з підготовки закладу до роботи в осінньо-зимовий період.

 

4.  Графік роботи працівників на 2023-2024 навчальний рік.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Вересень

Директор

 

 

Сестра м/с

 

 

Заступник директора з господарства

 

Методист

 

2.2.2.

1.      Здоров’язбережувальні заходи:  виконання плану заходів щодо зміцнення здоров’я вихованців.

 

2.      Виконання заходів, спрямованих на формування у працівників та батьків здобувачів дошкільної освіти негативного ставлення до корупції.

                                                                        

3.      Виконання плану заходів щодо забезпечення пожежної безпеки у закладі. 

                                                                         

4.      Графік щорічних відпусток  працівників закладу на 2024 рік.

                

Грудень

 

Сестра м/с

 

 

 

 

Директор

 

 

Заступник директора з господарства

 

Директор

 

 

2.2.3.

1.   Дотримання виконання норм харчування здобувачів дошкільної освіти.  

                                                                                     

2.   Відвідуваність дітьми закладу. Аналіз захворюваності. 

                                                                                     

3.   Фізкультурно-оздоровча робота у різних формах та виконання плану проведення масових заходів.  

                                          

4.   Здійснення медико-педагогічного контролю за організацією фізичного виховання.

                                                               

Січень

Сестра м/с

 

 

 

Директор

 

 

 

Інстр. з ф-ри

 

 

Вихователь-методист

 

 

 

 

 

2.2.4.

1.  Виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу, інших форм насильства, реагування на звернення щодо таких проявів. Психолого-педагогічна підтримка.

                              

2.  План організаційно-технічних заходів щодо поліпшення стану умов і охорони праці та безпеки життєдіяльності. 

           

3.  План заходів щодо підготовки закладу до нового навчального року.

 

4.  Виконання Правил внутрішнього трудового розпорядку працівниками закладу.                                                  

                                                    

Квітень

 

 

 

 

Вихователі

 

 

 

Заступник

директора

господарства

 

Директор

 

 

 

Директор

 

 

2.2.5.

1. Про організацію роботи колективу  ЗДО у літній період.                                             

Інформація

 

2.      Прогнозований набір дітей у заклад на 2024/2025 навчальний рік. Інформація

Травень 

 

Директор

 

 

Директор

 

 

Блок 2.3. Педагогічна рада

 

2.3.1.

Підсумки роботи та пріоритетні завдання колективу

на новий навчальний рік

1.  Вибір секретаря педагогічної ради. Обговорення, голосування

2.  Про діяльність педагогічного колективу за минулий навчальний рік в умовах воєнного стану з визначенням річних завдань на майбутній період.  Аналіз діяльності ЗДО.

3.  Про особливості організації освітнього процесу в ЗДО у новому навчальному році в умовах воєнного стану.  Консультація-інструктаж, обговорення

4.  Обговорення та затвердження:

- Плану роботи ЗДО (з додатками) на новий навчальний рік;

-   Освітньої програми ЗДО;

-   розкладу орієнтовного тижневого розподілу занять у новому навчальному році;

-   видів і форм планування освітньої роботи з дошкільниками;

-    планування та проведення святкових ранків та розваг;

-   індивідуальних проблемних тем самоосвіти на поточний навчальний рік;

- програми моніторингу індивідуального розвитку здобувачів дошкільної освіти (показники, критерії, методи, інструменти тощо);

- програми та плану гурткової роботи на навчальний рік.

5. Про планування та реалізацію індивідуального професійного розвитку вихователів відповідно до професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти», ресурсне забезпе-чення формування та розвитку професій-них компетентностей вихователя.  

 Обговорення у «загальному колі»

6. Презентація кращої навчально-методичної літератури, дидактичного матеріалу та посібників до нового нав-чального року.

29.08.

  

Директор

 

 

Педагогічні працівники

 

 

Директор

 

 

 

Вихователь-методист

 

 

 

Директор

 

 Вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

Вихователь-методист

 

педагоги

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Див. Зразок

План реалізації індивідуальної траєкторії професійного розвитку

 

 

 

 

2.3.2.

Формування природничо-екологічної компетентності дошкільників

  2.  

1.   Про виконання рішень попередньої педради. Інформація секретаря

2.   Про цілісність, системність і послідовність планування й організації природничо-екологічної освіти дітей різних вікових категорій. Самоаналіз, обмін досвідом:(Ніна Миколіївна Андруховець)

-       Інноваційні форми та методи ознайомлення дошкільників з природою рідного краю. («ПП» 7-8/2021, 5-6/2022)

3.   Ознайомлення та схвалення оновленого Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти Рокитнівського закладу дошкільної освіти  №5

« Золотий ключик»

4.   Схвалення Плану роботи робочої групи з проведення комплексного самооцінювання освітніх і управлінських процесів закладу дошкільної освіти №5 «Золотий ключик»

5.   Схвалення Положення про академічна доброчесність учасників освітнього процесу Рокитнівського ЗДО №5

« Золотий ключик».

6.Схвалення «Положення про розгляду випадків булінгу закладу дошкільної освіти №5 «Золотий ключик»

  

28.11.2023

Директор

 

 

 

 

 

 

Вихователь-методист

 

 вихователі

 

 

 

 

 

Вихователі:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вихователь-методист

 

 

 

Експертна група

 

Директор

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Оптимізація освітнього процесу

в умовах воєнного стану

1. Про виконання рішень попередньої педради. Інформація секретаря

2. Про дотримання правил безпеки під час освітнього процесу та психологічну підтримку його учасників. Виступ з обговоренням у «загальному колі»

 

3. Про організацію діяльності дітей під час перебування в укритті. Самоаналіз, обмін досвідом

 

4. Про стан освітнього процесу в ЗДО, створення безпечного освітнього середовища для здобуття освіти та педагогічної діяльності. Довідка за результатами тематичного вивчення

5.  Про результати анкетування педагогічних працівників щодо якості освітніх і управлінських процесів у ЗДО.

Інформація

29.02.2024

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Директор

 

 

 

 

 

Вихователі:

 

 

 

 

 

  

Вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анкета від ДСЯО

2.3.4.

Атестація педагогічних працівників

1.   Про атестацію педагогічних праців-ників у 2023/2024 навчальному році:

1.1.    Творчі звіти педагогічних працівників за міжатестаційний період. Презентації-звіти

1.2.    Оцінка професійної діяльності педагогів, які атестуються, колегами ЗДО. Обговорення у «загальному колі»

1.3.    Про підсумки вивчення професійної діяльності педагогічних працівників, які проходять атестацію у 2023/2024 навчальному році. Довідка за результатами підсумкового вивчення.

1.4.     «Мої педагогічні інновації». Виставка-презентація кращих методичних матеріалів та досвіду роботи  педагогів, які атестуються.

1.5.    Нагородження педагогів подяками/грамотами

19.03.2024

 

Директор

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагоги,  які атестуються

 

Педагогічний колектив

 

 

Вихователь-методист

 

 

Педагоги, які атестуються

 

 

 

Директор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3.5

Про результати внутрішнього моніторингу якості освітніх

та управлінських процесів у ЗДО

1.    Про виконання рішень попередньої педради. Інформація секретаря

2.    Про цілісність, системність, послідовність планування й організації освітньої діяльності щодо формування соціально-громадянської компетентності дошкільників. Обмін досвідом

2.1.        Про результати діагностики професійної компетентності педагогів щодо громадянсько-патріотичного виховання дошкільників. Аналіз результатів

3.    Про результати внутрішнього моніторингу якості освітніх та управлінських процесів у ЗДО та готовності старших дошкільників до систематичного навчання в умовах Нової української школи:

-     Стан фізкультурно-оздоровчої роботи та фізичної підготовленості дітей старшого дошкільного віку. Звіт

-     Стан оцінювання музичного розвитку дітей старшого дошкільного віку. Звіт

 

 

-     Результативність методичної роботи у закладі за 2023/2024 навчальний рік. Звіт

 

-      Результати самооцінювання освітніх і управлінських процесів ЗДО з напряму оцінювання «Здобувачі дошкільної освіти (освітній процес і компетентності дітей)». Аналітична довідка

4.    Щодо особливостей планування освітньої роботи ЗДО влітку. Обговорення плану роботи.

5.    Про перевід груп та педагогічне навантаження у новому навчальному році. Інформаційні повідомлення.

28.05.2024

Директор

 

 

Секретар

 

 

Вихователі:

 

 

Вихователь-методист

 

 

 

 

Вихователі  

 

 

 

 

 

Інстр. з ф-р

 

 

Музкерівник

 

 

Вихователь-методист

 

 

Вихователь-методист

 

 

Директор

 

 

 

Директор

 

 

 

 

Блок 2.4. Адміністративна нарада

 

2.4.1.

·      Готовність груп та укриття до нового навчального року в умовах воєнного стану.

·      Мережа  груп закладу.

·      Проведення тарифікації працівників у ЗДО.

·      Підсумки літнього періоду.

Серпень

Директор

 

 

2.4.2.

·      Організація харчування дітей у ЗДО:

-        перспективне сезонне меню, картотека страв;

-        режим харчування;

-        графік видачі їжі.

Вересень

 

Директор

 

 

2.4.3.

 

·     Проведення оздоровчої роботи  та здоров’язбережувальних заходів:

-        план  роботи медичного кабінету;

-        інформація про виконання плану заходів щодо зміцнення здоров’я дітей.

Жовтень

 

Директор

 

 

 

2.4.4.

·     Здійснення медико-педагогічного контролю за організацією фізичного виховання:

-        книга записів медико-педагогічного контролю;

-        хронометраж спостережень на заняттях з фізкультури.

Листопад

 

Директор

 

 

2.4.5.

 

·     Проведення інформаційних заходів, спрямованих на формування у працівників та батьків здобувачів дошкільної освіти негативного ставлення до корупції:

-        підготовка звіту про проведену роботу за календарний рік;

-        проєкт заходів на наступний календарний рік.

Грудень

 

Директор

 

 

2.4.7.

 

·      Організація харчування дітей у ЗДО:

-        ведення документації з організації харчування

-        сформованість культурно-гігієнічних навичок дітей

·      Медичний огляд працівників.

Лютий

 

Директор

 

 

2.4.9.

 

·     План заходів із запобігання та протидії булінгу, інших форм насильства:

-        виконання плану заходів;

-        психолого-соціальна підтримка.

Квітень

 

Директор

 

 

2.4.10

 

·      Заходи щодо підготовки закладу  до нового навчального року.

·      Забезпечення реалізації заходів щодо формування академічної доброчесності та протидії фактам її порушення.

·      Комплектування груп дітьми до нового навчального року.

 

Травень

 

Директор

 

 

Блок 2.5.  Атестаційна комісія

 

2.5.1.

Підготовка наказів про створення атестаційної комісії.

До 20.09.

Директор

 

 

2.5.2.

Засідання атестаційної комісії :

-        список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації;

-        строки проведення атестації;

-        графік проведення засідань атестаційної комісії.

До 10.10

Атестаційна комісія

 

2.5.3.

Прийом заяв від педагогів (за потребою):

-        про проходження позачергової атестації;

-        визначення строків проведення їх атестації;

-        складання окремого списку педагогічних працівників, які підлягають позачерговій атестації

До 20.12.

 

АК

 

 

2.5.4.

Оприлюднити на вебсайті закладу:   

-        списки педагогічних працівників, які підлягають черговій та позачерговій атестації;

-        строки проведення атестації;

-        графік проведення засідань атестаційної комісії.

Протягом п’яти робо-чих днів

з дня прийняття рішення АК

Відповідальна особа за ведення сайту

 

2.5.5

Подання документів до АК, що засвідчують педагогічну майстерність та професійні досягнення

Протягом п’яти  днів з дня оприлюд-нення інформації

Педагоги, які атестуються

 

 

2.5.6.

Розгляд документів педагогічних працівників, які атестуються, за потреби перевірити їхню достовірність.

Оцінювання професійної компетентності педагога з урахуванням посадових обо’язків і вимог професійного стандарту (за наявності)

 

АК

 

2.5.7.

ü  Вивчення практичного досвіду роботи

ü  педагогічних працівників, які атестуються. Затвердження графіка заходів з його проведення.

За потреби

АК

 

 

2.5.8.

Проведення творчих звітів  педагогічних працівників, які атестуються, на педагогічній раді:

-       Трохимчук Л.В.

-Тимощук В.Я

До 20 березня

Директор

 

 

2.5.9.

Підсумкове засідання атестаційної комісії щодо встановлення результатів атестації педагогічних працівників. Оформлення протоколу.

До 01 квітня

АК

 

2.5.10

Оформлення атестаційних листів.

До 01 квітня

Секретар

 

2.5.11

Видача атестаційних листів:

-      педагогічному працівнику під підпис;

-      діловоду до особової справи.

Упродовж трьох робо-чих днів

з дати прийняття рішення

 

Секретар

 

2.5.12

Видання наказу на підставі рішення АК

Не пізні-ше трьох робочих днів з дати видачі атестацій-

ного листа

Директор

 

 

2.5.13

Подання наказу до бухгалтерії закладу освіти для нарахування заробітної плати з дати видання наказу.

Упродовж трьох робо-чих днів

з дати його

прийняття

Директор

 

 

2.5.14

Звіти про результати атестації педагогів у навчальному році

Квітень

Директор

 

    

Блок 2.6. Комісія з харчування

 

2.7.1.

 1. Організація безпечного харчування дітей у закладі. Наказ

2. Перспективне сезонне меню,  картотека страв, графіки видачі їжі. Обговорення, затвердження

 

Вересень

 

 

Директор

 

  Медична сестра

 

 

2.7.2.

 

 1. Про дотримання норм харчування здобувачів дошкільної освіти та вимоги до ведення журналу обліку виконання норм харчування у ЗДО.

2. Організація дієтичного харчування дітей (за наявності довідок).

Січень

 

Директор
м/с

 

 

2.7.3.

1. Моніторинг організації харчування дітей у ЗДО.

2. Виконання плану роботи  на 2023/2024 навчальний рік.

Травень

Директор

 

    м/с

 

 

 

 

Блок 2.7.  Комісія з охорони праці та безпеки життєдіяльності,

цивільного захисту і пожежної безпеки

 

2.8.1.

1.  Попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму. Наказ, план заходів.

2.   Підготовка матеріально-технічної бази закладу до роботи в осінньо-зимовий період 2023-2024 років. Наказ 

3.   Протипожежний режим у закладі (Наказ):                                                      

-  утримання шляхів евакуації;

-  використання побутових електро-нагрівальних приладів;

-  проведення тимчасових пожежо-небезпечних робіт;

-  відключення від мережі електроживлення обладнання та вентиляційних систем у разі пожежі;

-  проходження посадовими особами навчання та перевірки знань з питань  охорони праці. пожежної безпеки, цивільного захисту;

-  організація експлуатації і обслуговування наявних засобів протипожежного захисту;

-  проведення планово-попереджувальних ремонтів та оглядів електроустановок, опалювального, вентиляційного, технологічного, а також навчального обладнання.                                                                           

Вересень

Директор

      

 

2.8.2.

1.   Організація Тижня безпеки дитини.                                                                                         Накази. План заходів.

2.   Технічне обслуговування й перевірка працездатності  вогнегасників  Акт.                                                 

3.                                        

Жовтень

Директор

Вихователь-методис

 

        

 

2.8.3.

1. Перевірка опору заземлення.                                  Догові. Акти виконаних робіт.

2. Про запобігання дитячому травматизму взимку. Наказ.

3. Перевірка опору заземлення. Перезарядження вогнегасників. Протоколи.

4. Посилення пожежної та техногенної безпеки у закладі в осінньо-зимовий період .                                                Наказ.

Листопад

Директор

             

 

2.8.4

1.   Безпека життєдіяльності, охорона праці та пожежна безпека у процесі організації і проведення новорічно-різдв’яних свят. Наказ

2.   Попередження надзвичайних ситуацій у закладі в зимовий період. Наказ.

3.   Про результати роботи з питань цивільного захисту у 2023 році та основні завдання на 2024 рік.                                                                                   Наказ. 

 

Грудень

 

Директор

     

 

2.8.5.

1. Інструктажі працівників закладу з охорони праці та безпеки життєдіяльності  (періодичні повторні на робочому місці). Наказ, журнали інструктажі.                                                                2. Організаційно-технічні заходи щодо поліпшення стану умов охорони праці, здоров’я працівників на 2024 рік.                                                     Наказ, план.

3. Стан роботи з профілактики дитячого травматизму в 2023р. і заходи щодо запобігання йому у 2024р.                                                                        Наказ.

4. Інструктажі працівників закладу з  пожежної безпеки (періодичні повторні на робочому місці). Наказ, журнали інструктажів.

5. Заходи забезпечення пожежної безпеки ЗДО на 2024 рік. Наказ. План заходів                                                                                                                                     

Січень

Директор

 

2.8.6

1.  Про виконання вимог нормативно-правових актів з безпеки життєдіяльності дітей. Наказ.  

2.  Виконання вимог нормативно-правових актів з пожежної безпеки у закладі.  Наказ.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

Лютий

Директор

         

 

2.8.7

1.  Виконання вимог нормативно-правових актів з безпеки життєдіяльності дітей. Наказ.

2.    Про заходи щодо попередження дитячого травматизму у весняний період. Наказ.

3.  Стан евакуаційних проходів, виходів, коридорів, тамбурів і сходів. Акт.                                                                                                                                                                                                                                                                  

Березень

Директор

          

 

2.8.8

 

1.   Місячник з благоустрою території.                                           Наказ, заходи.

2.   Організація Тижня безпеки дитини. Накази. План заходів.

3.   Поновлення інформації на стенді  «Охорона праці».

 

4.   Організація Тиждня безпеки дитини. Накази. План заходів.

5.   Поновлення інформації на стендах: «Пожежна безпека», «Цивільний захист».                                                                                                                                                                                

Квітень

Директор

          

 

2.8.9

1.   Підготовка закладу до нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період 2023-2024 років. Наказ. План заходів.

2.   Підготовка закладу до нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період 2023-2024 років. Наказ. План заходів.                                                                                                                                                                       

Травень

Директор

          

 

2.8.10

1.  Інструктажі працівників закладу з охорони праці, безпеки життєдіяльності. (періодичні повторні на робочому місці) Наказ. Журнали реєстрації інструктажів.

2.  Інструктажі працівників закладу з  пожежної безпеки (періодичні повторні на робочому місці). Наказ. Журнали реєстрації інструктажів.                                                                                                                                                       

Серпень

Директор

         

 

2.8.11

1.  Обстеження приміщень та інженерних комунікацій закладу освіти до початку навчального року.  Акт.                                                                                    

2.  Обстеження готовності до нового навчального року (Акти):

-        ігрових майданчиків та ігрового обладнання;

-        харчоблоку;

-        пральні;

-        музичної зали;

-        фізкультурної зали;

-        фізкультурного майданчика;

-        групових приміщень;

-        медичного кабінету;

-        коридорів.                                                                                                      

3.   Стан готовності закладу до нового навчального року. Наказ.

4.   Призначення відповідальних за охорону праці, безпеку життєдіяльності. Наказ. 

5.   Проходження працівниками обов’язкових профілактичних медичних оглядів.  Наказ.                                                

6.   Призначення відповідальних за пожежну безпеку. Наказ.                             

7.   Обстеження засобів пожежогасіння у закладі. Акт.

8.   Оцінка стану готовності захисної споруди цивільного захисту – найпростішого укриття. Акт.                                                                                                   

9.       Стан готовності закладу до нового навчального року. Наказ.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Серпень

Директор

          

 

 

 

 

 

 

 

 

Розділ 3.   Методична робота з кадрами

 

№ п/п

 

                       Тема (зміст роботи)

 

Термін виконання

Відповідальні

Примітка про виконання

 

Блок 3.1. Підвищення професійної компетентності

 

3.1.1.

З метою спрямування діяльності педагогічного колективу на виконання законодавчо-нормативних та інструк-тивно-методичних документів у галузі освіти, підвищення науково-методичного рівня та професійних компетентностей педагогів дотримуватися виконання вимог нормативно-правової бази на 2023/2024 навчальний рік:

1.       Закон України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-III.

2.       Постанова Кабінету Міністрів України від 12.03.2003. № 305 «Про затвердження Положення про заклад дошкільної освіти».

3.       Розпорядження Кабінету Міністрів України від 07.04.2023 № 301-р «Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти».

4.       Наказ МОН від 12.01.2021 № 33 «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти): нова редакція».

5.       Наказ Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів».

6.       Наказ Міністерства економіки України від 28.09.2021 № 620–21 «Про затвердження професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти».

7.       Наказ Міністерства економіки України від 19.10.2021 № 755–21 «Про затвердження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти».

8.       Лист МОН від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)».

9.       Лист МОН від 29.03.2022 № 1/3737-22 «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні».

10.    Лист МОН від 02.04.2022 № 1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні».

11.    Лист МОН від 25.04.2022 № 1/4428-22 «Методичні рекомендації щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в закладах дошкільної освіти з питань уникнення враження мінами, вибухо-небезпечними предметами та ознайомлення з правилами поводження в надзвичайних ситуаціях».

12.    Лист Державної служби України з надзвичайних ситуацій від 14.06.2022 № 03­1870/162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти».

13.    Лист МОН від 22.06.2022 № 1/6894-22 «Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в літній період».

14.    Лист МОН від 26.07.2022 № 1/8462-22 «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану».

15.    Лист МОН від 31.05.2023 № 4/1798-23 «Рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану».

16.    Лист МОН від 20.06.2023 № 1/8820-23 «Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів».

17.    «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами» (від 15.06.2022 №1\6435-22)

18.    «Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку» (від 08.06.2022 № 4/1196-22);

19.    «Щодо популяризації української мови в сімях, які мають дітей дошкільного віку» (від 23.12.2021 № 4.5/3435-21).

20.    «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти» (від 19.04.2018 № 1/9-249)

До 05.09.

та протягом року

Усі педагогічні працівники

 

3.1.2.

Індивідуальне консультування педаго-гічних працівників з метою підвищення ефективності педагогічної діяльності.

Упродовж року за потребою

Директор

 

вихователь-методист

 

 

3.1.3.

Проведення пересувних виставок-презентацій нової методичної літератури, кращого розвивального дидактичного матеріалу; огляд нормативних документів, новинок методичної літератури та фахової періодики.

1р\квартал

 

Вихователь-методист

  

 

3.1.4.

Виставка кращих матеріалів ППД, педідей та інновацій педпрацівників закладу, дошкільних закладів Рокитнівської ОТГ та України.

1р\квартал

 

Вихователь-методист

 

 

 

3.1.5.

«Педагогічні зустрічі» (онлайн-консультування, онлайн-зустрічі, онлайн-презентації) з колегами ЗДО Рокитнівської територіальної громади та сусідніх громад з метою обміну досвідом роботи з питань планування освітнього процесу за вимогами оновленого БКДО, проєктування освітнього простору, контролю і управління в ЗДО тощо.

1р\квартал  та за потребою

 

 

Директор

вихователь-методист

   

 

 

3.1.7.

Майстер-клас «Технологія створення мультимедійної презентації до самозвіту/звіту педагога за міжатестаційний період»

Мета: збагачувати практичні навички педагогів у використанні сучасних медіатехнологій; підвищувати їхній теоретичний і професійний рівень, розвивати творчі та креативні здібності.

За потребою

педагогів

Вихователь-методист

 

 

3.1.8.

Проведення педагогічних годин 

Мета: знайомити педагогічний колектив з особливостями проведення освітнього процесу в умовах воєнного стану, інноваційними педтехнологіями, кращим педагогічним досвідом, новинками методичної літератури, фахової преси з питань впровадження оновленого БКДО, програм розвитку дітей дошкільного віку, розбудови ВСЗЯО.   

·    Основні пріоритети освітньої роботи у новому навчальному році в умовах воєнного стану.

 

07.09

 

Вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

·    Запроваджуємо нове Положення про атестацію педагогів.

14.09.

Директор

 

Вих.-методист» 02/2023

·  Як скласти план самоосвіти педагога/індивідуальної траєкторії професійного розвитку?

28.09.

 

Вихователь-методист

 

Вих.-методист» 07/2021,

Профстан-дарт вихова-теля

·   Підготовка до Тижня безпеки дитини.

 

12.10.

 

Вихователь-методист

 

 

·  Про колективні перегляди, їх сильні та слабкі сторони.

23.11.

 

Вихователь-методист

 

«Вих.-методист» 02/2023

·      Комплексне вивчення якості освітнього процесу у групі: основні завдання. (Наказ)

30.11.

 

Директор

 

 

 

·      Звіт педагогів про підвищення кваліфікації та участь у різних методичних заходах.

До 25.12.

 

 

Вихователь-методист

 

 

·     Результати оцінювання планів роботи вихователів відповідно до картки оцінювання

11.01.

 

 

 

 

 

Вихователь-методист

 

«Вих.-методис»

3-4/2023

·      План підготовки до Тижня рідної мови.

08.02.

 

 

 

Вихователь-методист

 

 

·    Оцінка результативності роботи з охорони життя і безпеки життєді-яльності дошкільників.

30.04.

 

 

Вихователь-методист

 

 

·   Про план заходів до:

-      Дня вишиванки

-      Дня захисту дітей

-      Дня Конституції України

-      Дня Незалежності України

02.05.

Вихователь-методист

 

 

      

 

·   Про особливості планування освітнього процесу у літній період

30.05.

Вихователь-методист

 

 

3.1.9

 

Педагогічне наставництво:

Закріплення за педагогами-початківцями досвідчених педагогів-наставників. Наказ

 

До 01.09.

 

Директор

 

 

 

Педагоги-початківці:

Трохимчук Л.В.

  

Опрацювання Положення про наставництво. Складання   плану роботи наставників з педагогами-початківцями. Положення про наставництво, План роботи педагога-наставника з педагогами-початківцями

До 06.09. 

Вихователь-методист

 

 

 

Проведення індивідуальних консуль-тацій, майстер-класів тощо для педагогів-початківців з актуальних проблем.

До 10.09. та за потребою

 

 

Вихователь-методист,

   

 

Методична допомога щодо складання календарно-перспективних планів освітньої роботи, конспектів занять, дидактичного матеріалу тощо.

За потребою

 

Вихователь-методист,

  

 

Обговорення новинок педагогічної літератури, творчих знахідок педагогів.

1р\міс

 

 

 

 

 

Наставники,

вихователь-методист

 

Ведення циклограми відвідування педагогом-початківцем занять чи інших форм роботи у наставника, педагогічних рад та інших методичних форм роботи з педагогами у ЗДО.

Упродовж  року

 

 

 

Вихователь-методист,

 

 

 

Проведення Тижня педагогічного звіту педагога-початківця. (Підготовка та проведення різних форм роботи з дітьми; План та матеріали самоосвіти; зразки календарно-перспективного плану освітньої роботи; конспекти занять; пам’ятки, виступи, консультації; дидактичний матеріал тощо).

 

15-19 квітня

2024

Директор

 вихователь-методист

 наставники

 

3.1.10

Інтерактивний семінар-практикум

«Природничо-екологічна освіта дошкільників: сучасні підходи»

 Мета: поглиблювати теоретичні знання та практичні навички педагогів з організації освітнього процесу з дошкільниками з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі»; формувати навички, орієнтовані на сталий розвиток.

План роботи

1.     Інтегрований та діяльністний підходи до природничо-екологічної освіти дошкільників. Мінілекція

1.1.       Модель природничо-екологічної компетентності дітей відповідно до БКДО та освітньої програми:

-        раннього віку

-        молодшого дошкільного віку

-        середнього дошкільного віку

-        старшого дошкільного віку

1.2.       Сучасні форми організації природничо-екологічної освіти дошкільників. Методична скринька. («ПП» 5-6/2022, 7-8/2021)

1.3.       Вимоги до організації і проведення природничо-екологічних занять. Скарбничка для вихователів.

1.4.        Навички для сталого способу життя та їх вплив на розвиток дитини в умовах сьогодення. Презентація з обговоренням у «загальному колі».

1.5.       Використання інноваційних методів і технологій природничо-екологічної освіти дошкільників. «Банк ідей»

2.          Екологічна освіта дошкільників за кордоном. Педагогічна просвіта

 

3.      Практична частина.

-       Створення картотеки  дидактичних матеріалів для формування природничо-екологічної компетентності дітей різних вікових категорій. Екореклама посібників, презентація.

25.10.

 

 

 Вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вихователі:

 

Вихователь

 

 

 

 

 Вихователь

 

 

Вихователь-методист

 

 

Вихователь

 

 

 

 

 

Вихователі усіх вікових груп

 

«Вих.-мет.» 7\2021

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1.13

Групові консультації

для вихователів:

1.  Які особливості організації освітньої діяльності у новому навчальному році та першочергові завдання ЗДО в умовах воєнного стану?

04.09.

Вихователь-методист

 

 «Вих.-методист»

5-6\2022

2. Як підійти до розмови з дитиною про війну?

07.09.

 Педпрацівн.

 

3. Які трудові функції та професійні компетентності вихователя відповідно до профстандарту?

28.09.

Вихователь-методист

 

«Вих.-методист» 12\2021

 

4. Збереження життя та здоров’я в умовах війни та надзвичайних ситуацій: як правильно надати першу домедичну допомогу (консультація-тренінг)

12.10.

Сестра м/с

 

вихователь-методист

 

 

5. Які шляхи впровадження у ЗДО ідей освіти для сталого розвитку?

26.10.

Вихователь

 

«Вих.-методист» 7\2021, 5-6/

2022

6. Що нам допоможе зберегти психіку під час війни?

 

09.11.

Педпрацівн.

 

7. Правове виховання дошкільників: основні завдання та шляхи їх реалізації

23.11.

Вихователь

В. Я.Тимощук

«Вих.-методист»

3-4\2022

8. Які вимоги до створення міні-городів на підвіконні

21.12.

Вихователь-методист

 

«Вих.-методист» 7\2021

9. Формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку: основні завдання та шляхи їх реалізації.

11.01.

Вихователь

АндруховецьН.

 

 

10. Створення у ЗДО безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування)

25.01.

 Вихователь

Терещук С.В

 

 

11. Як навчати дошкільників правил безпечної поведінки у побуті?

15.02

Вихователь

Прокопчук І.Д.

 

«Вих.-методист»

5-6\2022

12. Як навчати дошкільників мінної безпеки?

 

22.02

Вихователь

Терещук Г.В

 

 

13. Що таке якісна дошкільна освіта та які її ключові показники?

21.03

 

Вихователь-методист

 

 

14. Як берегти емоційне здоров’я дошкільників в умовах війни?

25.04.

Вихователь-методист

«ДВ» 3-4/ 2022

15. Про інноваційну технологію формування ціннісно-дієвого ставлення до української вишиванки. (До Дня вишиванки)

09.05.

Вихователь

Жуковська О.В

«ПП»

9/2021

16. Особливості планування фізкультур-но-оздоровчої та освітньої роботи з вихованцями у літній період.

23.05.

Вихователь-методист

 

 

Консультації

для інструкторів з фізкультури:

 

Яку основну та допоміжну документацію повинен вести інструктор з фізкультури?

04.09.

Вихователь-методист
інструктор з фізкультури: Терещук С.В

 

 

 

 

 

«ПП» 10/21

 

Як налагодити взаємодію інструктора з фізкультури і вихователя та у чому полягає безпека дітей під час занять з фізкультури.

 

05.10.

Вихователь-методист

інструктор з фізкультури: Терещук С.В

«Вихователь-методист» 2/2022

Як мотивувати дошкільників до занять   фізкультурою?

16.11.

 

 

Вихователь-методист

інструктор з фізкультури  

«Вихователь-методист»

 5-6/2022

 

Коли фізкультурне заняття можна вважати проведеним ефективно: опрацювання картки аналізу заняття з фізкультури.

07.12.

 

Вихователь-методист

інструктор з фізкультури:

 

 

 

 

 

 

Які строки відновлення фізичного здоров’я дітей для проведення повноцінних занять з фізкультури?

04.01.

 

 

Вихователь-методист

інструктор з фізкультур

 

 

 

 

Як методично правильно організовувати рухливу гру з дітьми різних вікових категорій?

14.03.

Вихователь-методист

інструктор з фізкультури  

«Вихователь-методист»

 5, 6/2023

Які фізкультурно-оздоровчі заходи планувати на літній період?

16.05.

Вихователь-методист

інструктор з фізкультури

«Вихователь-методист»

 5, 6/2023

 

Консультації

для музичних керівників:

 

Яку основну та допоміжну документацію повинен вести керівник музичний?

07.09.

Вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

 

Коли музичне заняття можна вважати проведеним ефективно? Обговорення картки оцінювання музичного заняття

02.11

Вихователь-методист

музкерівники

 

Які свята музично-естетичного циклу варто організовувати у дитячому садку та що може зіпсувати дитяче свято?

07.12.

Вихователь-методист

музкерівник

 

Яких правил безпечної поведінки повинні дотримуватися дошкільники у музичній залі?

 

03.01.

Вихователь-методист

музкерівник

 

Інноваційні технології формування музичної мистецько-творчої компетентності дошкільників  

09.02.

Вихователь-методист

музкерівник

 

 

 

 

 

 

Роль здоров’язбережувальних технологій   на музичних заняттях: банк ідей.

13.04.

Вихователь-методист

Музкерівник

 

 

3.1.14

Психологічний тренінг

для педагогічних працівників

«Перша психологічна допомога (ППД): алгоритм дій»

Мета: вчити педагогів визначати гуманні, підтримуючі заходи реагування на страждання людини, яка може потребувати ППД; вчити педагогів елементарних основ у наданні ППД.

План роботи

1.    Поняття про ППД, завдання та основні елементи надання першої психологічної допомоги. Мінілекція

2.   Алгоритми дій/протоколи надання людині ППД:

-      під час переживання негативних психічних реакцій та станів

-      з ознаками страху

-      з ознаками паніки

-      з ознаками нервового тремтіння

-      з ознаками ступору

-      з ознаками апатії

-      з ознаками істерики

3.   Вправа «Рефлексійне коло»

16.11

Вихователь-методист

 Лист МОН № 1/3872-22 від 04.04.2022

3.1.15

Забезпечення функціонування вебсайту Рокитнівського закладу дошкільної освіти як засобу його інформаційної відкритості для відвідувачів інтернет-мережі та формування іміджу ЗДО, поширення досвіду роботи педагогічних працівників в умовах воєнного стану.

Упродовж року

Директор

 вихователь-методист

 

 

 

Блок 3.2. Розвиток професійної творчості

 

3.2.1.

 

Робота творчої групи педагогів з проблеми «Виховуємо патріотів змалку».

Мета творчої групи: поглиблене вивчення запропонованої педагогічною наукою і реаліями часу проблеми національно-патріотичного виховання дошкільників; підвищення предметно-методичної компетентності педагогічних працівників з освітнього напряму «Дитина в соціумі».                                                                середнього дошкільного                                                                                 старшого дошкільного віку

Згідно плану роботи творчої групи  

на рік

 

 Вихователь-методист

  керівник творчої групи

 

3.2.2.

Колективні перегляди різних видів

 і форм роботи з дітьми

Мета: використання інноваційних підходів до планування та організації освітнього процесу з дошкільниками в умовах воєнного стану; створення фундаменту для формування ключових компетентностей дошкільників за оновленим БКДО  в офлайн/онлайн-режимах, виходячи з безпекової ситуації у регіоні.

 26.10.

 Вихователі

«Вих.-методист» № 7/2021

3.2.3.

Огляд груп до нового навчального року.

Мета: створення у групових приміщеннях та в укриттях безпечного і психологічно комфортного освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації; формування інклюзивного, безпечного, розвивального, мотивуючого освітнього простору; відповідність предметно-просторового розвивального середовища груп віковим особливостям здобувачів дошкільної освіти та  його сприяння формуванню у них різних видів компетентностей.

10-11.08.

Директор

комісія

 

3.2.4

Огляд предметно-просторового розви-вального середовища в усіх вікових групах у межах тематичного вивчення за освітнім напрямом «Дитина в природному довкіллі» (до засідання педагогічної ради).

Мета: створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов для природничо-екологічної освіти дошкільників.

20-21.11.

 

Директор

вихователь-методист

 

 

Блок 3.3. Самоосвіта педагогів

 

 

3.3.1.

Обговорення та затвердження індиві-дуальних проблемних тем самоосвіти педагогів на поточний навчальний рік. Складання таблиці даних про роботу педагогів із самоосвіти.

До 31.08.

 

 

Вихователь-методист

 педагоги

 

 

3.3.2.

Розроблення Плану індивідуальної траєкторії професійного розвитку/плану самоосвіти педагога на 2023/2024 навчальний рік, виходячи з вимог Професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» (відповідно до кожної професійної компетентності вихователя)

До 15.09.

Усі педагогічні працівники

План

самоосвіти

3.3.3.

Активне залучення педагогічних праців-ників до індивідуальної самоосвітньої діяльності – однієї з основних форм самоосвіти педагога,   показника його професіоналізму, оновлення й удоскона-лення  знань, умінь і практичних навичок, особистого професійного розвитку.

Упродовж  року

Директор

 вихователь-методист

 усі педагоги

 

3.3.4.

Вивчення стану самоосвіти педагогів з метою забезпечення її методичного супроводу. Ведення щоденника з підвищення професійного рівня педагога, як обов’язкової документації.

 

Упродовж  року

 

Вихователь-методист

 

 

3.3.5.

Опрацювати та впроваджувати у практику роботи матеріали посібників:

-      Порадник для вихователя «Подбайте  про безпеку дітей» https://drive.google.com/file/d/11SAGut_UhOTasSBpYDdzfDjfK6PIwT2t/view

-      Порадник для батьків «Подбайте про безпеку дитини» https://drive.google.com/file/d/1jMw_aoAcRV8qOGudSPQ6C1ZEnCZPUdys/view

-      Кейс безпеки для дошкілля https://drive.google.com/file/d/1jIyikSze0llWGQ0LDHzd5OoGKG7MdRnD/view

 

 

 

 

3.3.6.

З метою самоосвіти та підвищення професійного рівня опрацювати:

·     Базовий компонент дошкільної освіти-2021

·     Методичні рекомендації до Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти-2021)

·     Програму розвитку дитини від народження до шести років «Українське дошкілля» - (відповідно до своєї вікової групи) 

·     Орієнтовні критерії та індикатори для самооцінювання якості дошкільної освіти (Додаток до «Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗДО» від 30.11.2020 №01-11\71): напрям «Здобувачі дошкільної освіти»

·     ECERS-3: шкала  оцінювання якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти

·     Професійний стандарт «Вихователь  закладу дошкільної освіти»

·     Професійний стандарт керівника ЗДО

·     Професійний стандарт «Вихователь-методист закладу дошкільної освіти»

До 08.09.

 

Усі педагогічні працівники

 

3.3.7.

З метою самоосвіти та впровадження в освітній процес  опрацювати  методичну літературу:

·         Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Україна – моя Батьківщина» за редакцією                 О.Д. Рейпольської. Тернопіль: Мандрівець, 2018

·         Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку: навч.-метод. посіб. для дошкільних навч. закладів / Н. Гавриш,   О. Пометун. -  К.: 2019.

·         STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт: альтернативна програма формування культури інженерного мислення в дітей передшкільного віку.

К. Крутій. 2020.

До 15.09.

Вихователі усіх вікових груп

 

3.3.8.

Збір кращих матеріалів з досвіду роботи педагогів дошкільного закладу у методичному кабінеті.    

Упродовж  року

 

Вихователь-методист.

педагоги

 

3.3.9.

Проведення взаємовідвідування занять,   інших форм роботи з дітьми з метою обміну досвідом досвідчених педагогів.

Упродовж  року

 

Усі педагогічні працівники

 

3.3.10

Поглиблення інформаційно-комп’ютер-ного напряму самоосвіти з метою підвищення професійного рівня педагогів у міжатестаційний період.

Упродовж року

Усі педагогічні працівники

 

3.3.11

Співбесіди з педагогами щодо виконання планів індивідуальної траєкторії професійного розвитку/плану самоосвіти на 2023/2024 навчальний рік.    

1р\кв

Вихователь-методист

педагоги

 

3.3.13

Творчі звіти педагогів на педагогічній раді про результативність роботи з  індивідуальних проблем самоосвіти: 

 

·     Тимощук В.Я

 

·     Трохимчук Л.В

19.03.

Педагоги, які атестуються

 

3.3.14

Моніторинг сайтів МОН, МОЗ, ІМЗО, ДСЯО, управління освіти,  РОІППО та ін.

Упродовж року

Педколектив

 

3.3.15

Використання в освітньому процесі матеріалів фахових видань.

Упродовж року

Педколектив

 

3.3.14

Активне залучення педагогів до обміну досвідом роботи з індивідуальних проблем самоосвіти через:

·     батьківські куточки;

·     презентації професійних новинок (на семінарах-практикумах, бесідах з колегами, педрадах, ділових іграх тощо);

·     консультації; майстер-класи;

·     педагогічні виставки з поширення досягнень педагогів, їхніх творчих надбань: посібники, конспекти, дидактичні ігри та ін. (на семінарах-практикумах, засіданні професійної спільноти, педрадах тощо);

·     професійні конкурси;

·     публікації статей у фахових періодичних виданнях;

·     презентацію портфоліо та матеріалів творчих знахідок з індивідуальних проблем самоосвіти; творчі звіти;

·     розміщення матеріалів з досліджуваної проблеми на сторінках вебсайту  ЗДО та інших освітніх платформах;

·     узагальнення досвіду (у методичну розробку, методичні рекомендації, буклети, альбоми, презентації, відеофільми, стенди, опис у папці тощо).

До 31.05.

Директор

вихователь-методист

 

 усі педагоги

 

 

Блок 3.4. Підвищення кваліфікації, атестація педагогів

та їх участь у методичній роботі різного рівня

3.4.1.

Опрацювання постанови КМУ від 21.09.2019  №800 «Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» та дотримання її вимог.

До 10.09.

Педколектив

 

3.4.2.

Створення умов для підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу з інформаційно-цифрової компетентності.

Упродовж року

Директор

 вихователь-методист

 

 

3.4.3.

Проходження курсів підвищення квалі-фікації при РОІППО (дистанційних, очних):

-       Андруховець Н.М - вихователь

-       Терещук С.В - фізінструктор

 

 Відповідно до плану-графіку РОІППО на рік

Директор

 вихователь-методист

 

 

 

3.4.4.

 Сприяння підвищенню кваліфікації (ПК)  та забезпечення власного професійного розвитку і підвищення професійних компетентностей педпрацівників за такими видами:

-       довгострокове ПК (курси);

короткострокове ПК (вебінари, семінари, семінари-практикуми, майстер-класи, тренінги, науково-практичні конференції тощо).

 Упродовж року

 Директор

 вихователь-методист

 

 

 

 

План підвищення кваліфікації

 

Розяснення

У «Практика упр. д\з» 6\21

3.4.5.

Опрацювання  нового Положення про атестацію педагогічних працівників зі змінами і доповненнями (наказ МОН від 09 вересня 2022 р. № 805, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 21 грудня 2022 року).

До 10.09.

 

Члени АК,

педагоги, які атестуються,

інші педагогічні працівники

 

3.4.7.

Дотримання рекомендацій МОН щодо атестації педагогічних працівників ЗДО в умовах воєнного стану.

Упродовж року

Члени АК

 

 

3.4.8.

Оформлення стенду з питань  атестації педагогічних працівників.

До кінця вересня

Вихователь-методист

 

3.4.9

Опрацювання законодавчої, правової, нормативної документації з питань атестації.

З 01 по 20.10.

 

Педагоги, які атестуються та члени АК

 

3.4.10

Проведення анкетування педагогів щодо якості освітніх та управлінських процесів у ЗДО та за напрямом оцінювання «Здобувачі дошкільної освіти». 

Березень

Директор

 вихователь-методист

 

Анкети додаються

3.4.11

Організація звіту за міжатестаційний період педагогів, які атестуються, на педагогічній раді.

Мета: вироблення об’єктивної оцінки роботи педагога, який атестується (зіставлення результатів роботи з попередніми досягненнями та простеження рівня підвищення його кваліфікації, виявлення рівня самоосвіти та професійних компетентностей відповідно до професійного стандарту).

 

до 20.03.

 

Члени АК,

педагоги, які атестуються

 

 

3.4.12

 

Забезпечення участі кожного педагогічного працівника ЗДО у роботі засідань професійних спільнот з метою підвищення їх теоретичного і практичного рівнів та професійних компетентностей. Активна участь педагогів у засіданні професійних спільнот з різних освітніх напрямів БКДО.

Згідно  плану роботи

 

Директор

 вихователь-методист

 

Щомісячні Плани роботи Центру   

3.4.13

Ведення циклограми участі педагогів закладу у різних формах методичної роботи у 2023/2024 навчальному році.

Упродовж року

Вихователь-методист  

 

 

Блок 3.5. Система моніторингу якості освіти

(розвиток компетентностей дітей, професійної компетентності педагогів)

 

3.5.1.

Організація освітнього процесу у ЗДО в умовах воєнного стану, спрямованого на набуття дитиною різних компетентностей відповідно до освітніх напрямів, визначених інваріантною складовою БКДО.

Упродовж року

Педагогічний колектив

 

 

3.5.2.

Створення робочої групи, яка буде забезпечувати вивчення та оцінювання діяльності ЗДО відповідно до Положення про ВСЗЯО - реалізацію Проєкту 2 «Здобувачі дошкільної освіти (освітній процес і компетентності дітей)».

До 05.09.

Директор

 

Див.

Положення про ВСЗЯО, Програму стратегічного розвитку ЗДО

3.5.3.

Опрацювання Листків експертного оцінювання рівня досягнень старших дошкільників за освітніми напрямами:

-       Особистість дитини

-       Дитина в соціумі

-       Дитина в природному довкіллі

-       Дитина у світі мистецтва

-       Мовлення дитини

-       Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

-       Гра дитини

До 05.09.

Вихователі старшої груп

За м-лами

ж-лу «Вихователь-методист»

3.5.4.

Опрацювання інструментарію оцінювання готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі  «Чарівні перетворення», рекомендований МОН

 

 

М-ли Всеукр.науково-практичної онлайн-конференції:

https://www.youtube.com/watch?v=Ykh-xKxfg5U

 

https://www.youtube.com/watch?v=3O1Y_Gs8TVI

 

https://www.youtube.com/watch?v=oqWyc5PokK4   

3.5.5.

Проведення внутрішнього моніторингу відповідно до Порядку проведення моніторингу якості освіти, затвердженого наказом МОН від 16.01.2020 № 54 та  Положення про ВСЗЯО Рокитнівського ЗДО №5 «Золотий ключик».

Вересень, січень (за потребою), травень

Робоча група

 

3.5.6.

Обговорення та затвердження педагогічною радою програми моніторингу індивідуального розвитку здобувачів дошкільної освіти (процеси, показники, критерії, методи, інструменти тощо).

 31.08.

Директор

 

вихователь-методист

 

Протокол педради №1

3.5.7.

Проведення різних видів педагогічної діагностики (початкової, поточної, підсумкової (узагальнювальної) з метою вивчення стану і результатів освітнього процесу у ЗДО, рівнів розвитку компетентностей дошкільників, (з урахуванням безпекової ситуації у регіоні та можливостей проведення процедур оцінювання в умовах режиму воєнного стану).

 

Вересень, січень (за потребою), травень

Педагогічний колектив

 

3.5.8.

Проведення моніторингу рівня дошкільної зрілості як запоруки готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання у НУШ (з урахуванням безпекової ситуації у регіоні та можливостей проведення процедур оцінювання в умовах режиму воєнного стану).

Квітень- травень

Вихователі старших груп:

 

 

3.5.9.

Дотримання відповідного розпорядку дня та гранично допустимого навчального навантаження на здобувачів дошкільної освіти під час організації їх життє-діяльності, зокрема – під час проведення педагогічної діагностики та моніторингу.

 

Вересень, січень (за потребою), травень

Педагогічний колектив

 

3.5.10

Узагальнення результатів моніторингу якості дошкільної освіти за спеціальними діагностичними процедурами: протоколи, діагностичні картки, кваліметрія, зведені таблиці даних, створення діаграм тощо.

Відповідно до плану-графіку

Вихователь-методист

 

Діагностичний інструментарій

додається

3.5.11

Складання аналітичної довідки на основі отриманих висновків моніторингових досліджень якості освіти у ЗДО з визначенням:

-          об’єктивного стану реалізації освітньої програми та рівнів розвитку і сформованості життєвої компетентності здобувачів дошкільної освіти в умовах воєнного стану;

-          причин недостатньо високого рівня освоєння змісту освітньої програми за освітніми напрямами;

-          рекомендацій щодо удосконалення освітнього процесу у вікових групах та ЗДО загалом та ін.

Жовтень, травень

Вихователь-методист

 

 

3.5.12

Діагностика фізичного розвитку дітей з використанням сучасного діагностичного інструментарію (з урахуванням безпеки дітей та можливостей проведення процедур оцінювання в умовах режиму воєнного стану)

Вересень, травень

Інстр. з ф-р:

 

 

3.5.13

Діагностика музичного розвитку дітей з використанням сучасного діагностичного інструментарію (з урахуванням безпеки дітей та можливостей проведення процедур оцінювання в умовах режиму воєнного стану)

Вересень, травень

Музкерівник

  

 

3.5.14

Моніторинг навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в ЗДО відповідно до сучасних вимог.

Жовтень

Вихователь-методист

 

3.5.15

Забезпечувати впровадження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» з метою розуміння сучасного професійного профілю вихователя, його трудових функцій та професійних компетентностей з подальшим проведенням моніторингу професійних компетентностей вихователів та планування індивідуальної траєкторії їх професійного розвитку.

 

Упродовж року

Директор вихователь-методист

 вихователі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розділ 4.  Діяльність методичного кабінету

 

№

п\п

 

Зміст роботи

 

Термін виконання

 

Відповідальні

Примітка

про виконання

 

Блок 4.1. Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків

 

4.1.1.

Складання проєкту Плану роботи  Рокитинівського закладу дошкільної освіти №5 « Золотий ключик»  на 2023/2024 навчальний рік з додатками.

Червень,

серпень

Вихователь-методист

 робоча група

 

4.1.2.

Реалізація Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у  Рокитинівського закладу дошкільної освіти №5 « Золотий ключик»

Упродовж навч. року

Вихователь-методист

робоча група

 

4.1.3.

Вивчення та удосконалення методичних рекомендацій щодо особливостей проведення внутрішнього моніторингу якості дошкільної освіти у нових умовах.

Вересень та упродовж року

Вихователь-методист

 

 

4.1.4.

Складання Освітньої програми

Рокитинівського закладу дошкільної освіти №5 « Золотий ключик» на 2023\2024 навчальний рік

До 31.08.

Вихователь-методист

робоча група

 

4.1.5.

Складання Плану роботи Консультативного центру для батьків, або законних представників дитини, на 2023/2024 навчальний рік з урахуванням різних форм санітарно-просвітницької роботи з батьками в умовах правового режиму воєнного стану та безпекової ситуації у регіоні (офлайн/онлайн чи змішана).

До 31.08.

Вихователь-методист

 

План роботи

4.1.6.

Складання розпорядку дня та розкладу організованої навчально-пізнавальної діяльності на навчальний рік та на літній період для усіх вікових груп (з урахуванням режиму роботи ЗДО в умовах воєнного стану)

До 31.08

Вихователь-методист

 

 

4.1.7.

Участь у розробці та виконанні ЗДО Комплексу заходів з цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності.

Розробити стратегію створення безпечного освітнього середовища в ЗДО

До 31.08.

Директор

 вихователь-методист

 

 

4.1.8.

Формування теки матеріалів на допомогу педагогічним працівникам в організації освітнього процесу в ЗДО у режимі воєнного стану відповідно до Концепції безпеки закладів освіти (від 07.04.2023 № 301-р) та листів МОН:

·     «Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів» від 20.06.2023 № 1/8820-23;

·     «Про дотримання правил безпеки під час освітнього процесу в закладах освіти» від 22.03.2023 № 1/3991-23;

·      «Про організацію діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану» від 31.05.2023 № 4/1798-23;

·      «Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в літній період» № 1/6894-22 від 22.06.2022

·      «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану» № 1/3845-22 від 02.04.2022 

·      «Методичні рекомендації щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в ЗДО з питань уникнення враження мінами, вибухонебезпечними предметами та ознайомлення з правилами поводження у надзвичайних ситуаціях» № 1/4428-22 від 25.04.2022

«Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» від 29.03.2022 № 1/3737-22

·      «Про методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій» від 04.04.2022 № 1\3872-22

До 01.09.

Директор

 вихователь-методист

 

 

4.1.9.

Складання Плану заходів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму на 2023/2024 навчальний рік.

До 31.08.

Вихователь-методист

Вихователі  

План заходів

4.1.10

Складання Плану реагування на надзвичайні ситуації працівників групи з урахуванням рекомендацій Листа МОН та ДСНС «План дій вихователя закладу дошкільної освіти у випадку надзвичайної ситуації»

 

До 31.08.

Вихователь-методист

вихователі

План реагування

4.1.11

Удосконалення системи фізкультурно-оздоровчої роботи у різних організаційних та інноваційних формах.

Вересень

Вихователь-методист, інструктори з фізкультури, усі педагоги

 

4.1.12

Створити у методичному кабінеті теку зразків календарно-перспективного планування освітнього процесу на допомогу вихователям  у розвитку їх прогностичної компетентності відповідно до професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти».

Вересень

Вихователь-методист

 

Тека зразків календарно-го і перспек-тивного планування

 4.1.13

Розроблення Програми внутрішнього моніторингу якості дошкільної освіти ЗДО на 2023/2024 навчальний рік

Вересень, травень

Директор

вихователь-методист

 

Програма

4.1.14

Удосконалення системи роботи (перспективного планування занять) з навчання дітей старшого дошкільного віку основ грамоти та забезпечення її ресурсами (за методикою Алли Богуш, Наталії Маліновської «Методика розвитку мовлення та навчання рідної мови дітей раннього та дошкільного віку»)

До 07.09.

Вихователь-методист

 вихователі старших груп

Перспективне планування занять

4.1.15

Скласти зразок Плану індивідуальної траєкторії професійного розвитку вихователя на 2023/2024 навчальний рік.

 

До 12.09.

Вихователь-методист

 

Зразок плану

4.1.16

Розробка методичних рекомендацій для вихователів щодо особливостей планування освітнього процесу в умовах режиму воєнного стану із розширенням тематичних освітніх блоків національно-патріотичного спрямування.

До 12.09. та за потребою

Вихователь-методист

 творча група

 

4.1.17

Виготовити та сформувати теку дидактичних ігор та посібників для реалізації пріоритетного завдання колективу «Формування природничо-екологічної компетентності дошкільників з навичками, орієнтованими на сталий розвиток»

Упродовж вересня-жовтня

Вихователь-методист

 

 

4.1.18

Сформувати теку матеріалів для проведення діагностики професійних компетентностей вихователя відповідно до професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» (плани роботи, тести, анкети, опитувальники тощо).

До 15.09. та упродовж року

Вихователь-методист

 

4.1.19

Складання сценарію святкування професійного Дня дошкілля (з урахуванням режиму роботи в умовах воєнного стану)

 До 20.09.

 

Вихователь-методист

 вихователі,
музкерівники

+ Онлайн-привітання

4.1.20

Складання плану проведення Днів здоров'я у ЗДО.

 До 20.09.

 

Вихователь-методист

  інструктори

 з фізк-ри

 

 4.1.21

Забезпечення поступового переходу педагогічних працівників на  здійснення документування професійної діяльності, у тому числі перспективно-календарного планування, в електронному форматі.

 Упродовж року

Педагогічні працівники

 

4.1.22

Підписка  періодичної преси:

·  «Дошкільне виховання»;

·  «Практивний психолог: дитячий садок»;

·  «Вихователь-методист дошкільного закладу»;

·  «Практика управління дошкільним закладом»;

·  «Музичний керівник»;

· «Медична сестра дошкільного  закладу» та ін.

2р\рік

по-можливості

Вихователь-методист

 

 

4.1.23

Ведення каталогу новинок фахової періодичної преси та методичної літератури на допомогу педагогічним працівникам у роботі з дітьми та у роботі з батьками.

Упродовж  року

Вихователь-методист

 

 

4.1.24

Періодичне обладнання виставок новинок методичної літератури  та бібліотечки для батьків у  групових приміщеннях.

1р\квартал

Вихователь-методист

,

вихователі

 

4.1.25

Продовжити розроблення план-конспектів ранкових зустрічей з метою  впровадження практики щоденних ранкових зустрічей у роботі з дітьми.

Упродовж року

Вихователь-методист

 вихователі

  Методичні

  рекомендац. до БКДО с.10

4.1.26

Сприяння активному використанню в освітньому процесі парціальної програми національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Україна – моя Батьківщина» та забезпеченню її ресурсами.

 Упродовж року

Директор

вихователь-методист

 

 

4.1.27

Продовжити збір «банку даних» по створенню системи планування освітнього процесу в ЗДО за новою програмою «Українське дошкілля» та оновленим БКДО (2021).

1р\міс

Вихователь-методист

 

 

4.1.28

Створення інформаційного «банку даних» про нові програми та методичні рекомендації, методичні розробки, навчальні посібники.

1р\міс

Вихователь-методист

 

 

4.1.29

Розроблення теки інтегрованих занять (свят і розваг) з формування соціально-громадянської компетентності дошкільників.

Щомісячно

Вихователь-методист

 вихователі,

музкерівники, інстр. з ф-ри

 

4.1.30

Створення анкет для вивчення  професійної компетентності педагогічних працівників з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі» та інших напрямів діяльності ЗДО.

До 02.10.

 

Вихователь-методист

вихователі

Анкета

4.1.31

Розробка методичних рекомендацій (практичних порадників) для педагогічних працівників ЗДО та поширення їх на сайті ЗДО (робота з педагогами у форматі офлайн/онлайн чи змішаній та індивідуальній в залежності від рівня безпекової ситуації у регіоні):

·     «Особливості організації освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану»

·     «Про організацію безпечного освітнього простору в ЗДО»

·     «Вимоги щодо обладнання укриттів та правила поведінки в укритті для дорослих і дітей»

·     «Особливості організації освітньої діяльності дітей під час перебування в укритті»

·     «Система профілактичних заходів щодо мінної безпеки дошкільників»

·     «Особливості національно-патріотич-ного виховання дошкільників  у контексті сьогодення»

·     «Сталий розвиток: види діяльності, форми й методи освітньої роботи з дошкільниками»

·     «Зміст і завдання з правового освіти дошкільників»

·     «Внутрішній моніторинг якості дошкільної освіти»

Упродовж року

 

 

 

 

Вихователь-методист

 

 

4.1.32

Розпочати формувати бібліотеку онлайн-матеріалів для організації освітнього процесу у ЗДО в правовому режимі воєнного стану.

Щотижня

Вихователь-методист

 

 

4.1.33

 Використовувати в освітньому процесі публікації психолого-педагогічного та методичного спрямування із сайту МОН «Сучасне дошкілля під крилами захисту». https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/suchasne-doshkillya-pid-krilami-zahistu

Упродовж року

Вихователь-методист  педагоги

 

4.1.34

Готувати рекомендації для педагогів щодо створення й підтримки у ЗДО безпечного психологічного, фізичного, безбар’єрного середовища для усіх учасників освітнього процесу, використовуючи матеріали методичного посібника «Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід» https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/protidia-bulingu/2019-11-25-protydiy-bullingy.pdf та порадника для педагогів ЗДО «Середовище, що належить дітям» https://www.unicef.org/ukraine/media/4726/file

Вересень

та упродовж року

Вихователь-методист

вихователі

 

4.1.35

Поповнити на допомогу педагогічним працівникам теку інформаційно-освітніх матеріалів оновленого довідника «У разі надзвичайної ситуації або війни» (добірка порад, як захистити себе у кризовій ситуації). https://www.adm-km.gov.ua/wpcontent/uploads/2022/02/Довідник_у_разі_надзвичайної_ситуації_або_війни.pdf

Вересень-жовтень

Вихователь-методист

Вихователі

 

4.1.36

Поповнити добірку музичних ігор і вправ для дітей з особливими освітніми потребами.

Вересень-жовтень 

Музкерівник

 

4.1.37

Поповнити банк розвивальних ігор та вправ із різних освітніх напрямів, картотеки дослідів та експериментів для організації пізнавально-дослідницької діяльності дошкільників.

Листопад

Вихователь-методист

 вихователі

Картотека

4.1.38

Добірка матеріалів для роботи Консультативного центру для батьків та їх висвітлення на сайті ЗДО.

1р\місяць

Вихователь-методист

 

 

4.1.39

Поповнити матеріали на допомогу педагогам-початківцям «Все - про сучасне заняття».

1р\квартал

Вихователь-методист

 

Тека  

«Кращі зразки конспектів занять»

4.1.40

Поповнення діагностичного інстру-ментарію для перевірки рівня розвитку дитини, виконання вимог освітньої програми та БКДО (2021).

Упродовж року

Вихователь-методист

 педагоги

Тека матеріалів моніторингу

4.1.41

Поповнення фонду методичного кабінету навчально-методичною літературою та інформативними матеріалами для педагогів, батьків і дітей з питань ЦЗ та БЖД.

Упродовж року

Вихователь-методист

 педагоги

 

4.1.42

Оновлення картотеки сучасних інтерактивних технологій  науково-методичної роботи з педагогічними працівниками ЗДО.

До 01.10.

Вихователь-методист

 

Картотека інтерактив-них технологій

4.1.43

На допомогу педагогічним працівникам в організації освітнього процесу в умовах воєнного стану поповнити у методичному кабінеті відповідні картотеки дидактичних матеріалів:

-      ігри з дітьми в укритті;

-      дидактичні ігри з БЖД та ЦЗ;

-      дидактичні ігри національно-патріотичного змісту;

-      дослідницько-пошукова діяльність;

-      народні ігри

Листопад-грудень

Вихователь-методист педагоги

 

 4.1.44

Ведення циклограми діяльності вихователя-методиста (індивідуального плану роботи)

Щоденно

Вихователь-методист

 

 

4.1.45

Ведення номенклатури справ методичного кабінету, за формування і зберігання яких відповідає вихователь-методист.

Упродовж року

Вихователь-методист 

Номенкла-тура справ вихователя-методиста

 

Блок 4.2. Вивчення, узагальнення та поширення педагогічного досвіду

 

 4.2.1.

Узагальнення досвіду роботи з індивідуальних проблем самоосвіти педагогів, які атестуються:

·   розробок педагогів.

До 15.02.

Директор

 

методист  

 

4.2.2.

Продовжити впровадження та поширення педагогічного досвіду колег ЗДО з актуальних проблем дошкільної освіти у період воєнного стану в Україні:

 

Упродовж року

Педколектив

 

 

Блок 4.3. Зміцнення навчально-матеріальної бази методичного кабінету

 

4.3.1.

Поповнення методичного кабінету новою методичною літературою, демонстрацій-ним матеріалом, дидактичними посібниками, у тому числі для роботи з дітьми з ООП, в умовах режиму воєнного стану.

1р\квартал

Вихователь-методист

 

 

4.3.2.

Поповнення методичного кабінету парціальними програмами, рекомендованими для вивчення та використання в ЗДО у 2023/2024   навчальному році.

Вересень та упродовж року

Вихователь-методист

 педагоги 

 

4.3.3.

Оновлення матеріалів методичного куточка. 

до 15.09.

Вихователь-методист 

 

4.3.4.

Оновлення атестаційного куточка.

До 20.10.

Вихователь-методист

 

 

4.3.5

Поповнення карток-схем контролю за якістю проведення освітнього процесу з різних напрямів, враховуючи вимоги щодо особливостей організації  діяльності ЗДО в умовах воєнного стану.

1р\міс

Вихователь-методист

 

 

4.3.7.

Продовжити формування теки практичних матеріалів з різних напрямів виховання: 

- громадянсько-патріотичне,

- духовно-моральне,

- військово-патріотичне,

- природничо-екологічне

як основних складових національно-патріотичного виховання у системі освіти (див. Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти від 06.06.2022 №527)

Упродовж

року

Вихователь-методист

Вихователі,

музкерівники, інстр. з ф-ри

 

4.3.8.

Поповнення каталогу фахових видань для педагогічних працівників ЗДО. Ведення каталогу

Щомісячно

Вихователь-методист

 

 

4.3.9.

Виготовлення зразків дидактичного матеріалу, ігор та посібників, розрізних індивідуальних карток тощо за всіма освітніми напрямами БКДО для роботи з дітьми різних вікових категорій.

1р\міс

Вихователь-методист

      педагоги

 

4.3.10.

Продовжити поповнення навчально-матеріальної бази методичного кабінету кращими сценаріями методичних розробок: свят, розваг, музичних ігор-драматизацій, фізкультурних дозвіль тощо національно-патріотичного змісту.

Щомісячно

Вихователь

методист

музкерівник   

інстр. з фіз-ри   

 

4.3.11

Продовжити створення на базі методичного кабінету відеотеки педагогічного надбання та кращого досвіду роботи педагогів у режимі офлайн/онлайн в умовах воєнного стану.

1р\міс

Вихователь-методист

 педагоги

 

4.3.12.

Поповнювати у методичному кабінеті розвивальний осередок «Азбука безпеки дошкільника». Придбати новий навчально-методичний матеріал та посібники з проблеми.

1р/квартал

Вихователь-методист

 

вихователі 

 

4.3.13

Поповнити методичний кабінет презентаціями щодо безпеки дитини в умовах воєнного стану, які пропонувалися у ході Всеукраїнського Тижня безпеки, анонсованого МОН України (03-10 липня 2023 року)

 

До 01.09.

Вихователь-методист

 

Наявна електронна тека презентацій

у МК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розділ 5. Адмінісративно-господарська діяльність

        

№ п\п

 

 

Зміст роботи

 

Термін виконання

 

Відповідальні

Примітка

про виконання

 

Блок 5.1. Забезпечення навчально-методичних та матеріально-технічних умов

5.1.1.

Тримати на контролі питання обладнання укриття для дітей та працівників ЗДО на випадок НС (див. Лист МОН «Про оранізацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів» від 20.06.2023 № 1/8820-23).

До 01.09.

та упродовж року

Директор

 

заступник директора з господарства

 

 

5.1.2.

Гідравлічне випробування трубопроводів системи опалення та промивання трубопроводів.

 

Травень-червень

  

 

5.1.3.

Забезпечити заклад  генератором та паливом на випадок знеструмлення електромережі.

Червень 2023

Директор

заступник директора з господарства

 

 

5.1.8.

Замінити усі лампочки розжарювання на LED-лампи

Червень 2023

Заступник директора з господарства

 

5.1.9.

Закупити каністру для зберігання палива

Червень 2023

Заступник директора з господарства

 

 

5.1.10

Косметичний ремонт овочесховища.

Червень  

Комірник

 

 

5.1.11

Виготовлення пожежних драбин на дах – 2 шт.

Червень-липень

Заступник директора з господарства

 

5.1.12

Ремонт та фарбування обладнання на ігрових майданчиках та території закладу.

Червень- липень

Працівники груп, батьки

 

5.1.13

Косметичний ремонт усіх групових приміщень та приміщень закладу.

Червень- липень

Заступник директора з господарства

Працівники

 

5.1.14

Завезення піску у пісочниці на дитячі ігрові майданчики.

Липень-серпень

Заступник директора господарства

 

5.1.15

Продовжити виготовлення нетради-ційного обладнання для занять з фізкультури.

1р\місяць

Інструктор фізкультури  

 

5.1.16

Виготовлення екранів здоров'я, батьківських та валеологічних куточків у вікових групах.

до 01.09.

Вихователі усіх вікових груп

 

5.1.17

Фізкультурну залу  поповнювати  фізкультурними атрибутами: м’ячами, скакалками, дитячими обручами тощо.

До 01.09.

Інструктор з фіз-ри:

 

 

5.1.22

Музичну залу поповнити дитячими музичними інструментами та обладнанням: фотоштори, дзвоники, бубни, гітари, металофони, бубни, стрічки, хустинки тощо.

До 01.09.

Музкерівник

 

5.1.26

Замінити на ігрових майданчиках старі дерев’яні дошки на нові (лавочки,  столики та обладнання) та пофарбувати їх

До 01.09.

Заступник директора з господарства

 

 

5.1.30

Виготовлення нетрадиційного ігрового обладнання для дитячих майданчиків.

Серпень-вересень

та пр. року

Вихователі,  

батьки

 

5.1.32

Зміцнення розвивального сере-довища в усіх вікових групах та залах комплектами кращого навчально-ігрового матеріалу та посібниками для дітей (згідно Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти, затвердж. Наказом МОНУ від 19.12.2017 №1633).

Упродовж

року

Педагогічний колектив та батьки

 

5.1.34

Створення у вікових групах Куточка приналежності з метою унаочнення інформації для дітей про всю групу, досягнення та індивідуальність кожної дитини (колективне фото групи, символічні персоналізовані фігурки кожної дитини, теки досягнень дітей, колективні колажі, творчі роботи тощо)

До 15.09.

Вихователі усіх вікових груп

Методичні рекомендац. до БКДО с.11

5.1.35

Створення у вікових групах  Екрану настрою (стенд із зображенням простору веселого та сумного настрою та смайликами-символами настрою).

До 15.09.

Вихователі усіх вікових груп,

 

  Методичні

  рекомендац. до БКДО с.11

5.1.36

Створення Правил групи (стенду, який поділено на дві зони: «можна», «не можна»)

До 15.09.

Вихователі молодших, середніх, старших груп

  Методичні

рекомендац. до БКДО с.11-12

5.1.37

Удосконалення\створення Куточків усамітнення та відпочинку (простору для усамітнення, рефлексії та відпочинку дитини, виплеснення негативних емоцій, заспокоєння та адаптації до нових умов)

До 15.09.

Вихователі усіх вікових груп

Методичні

рекомендац. до БКДО с.12

5.1.39

Придбання та виготовлення дитячих музичних інструментів.

Вересень

та упродовж року

Музкерівники

 

5.1.40

Доповнення куточків природи живими об’єктами та кімнатними рослинами відповідно до вимог освітньої програми та Санітарного регламенту для ЗДО.

Вересень-жовтень

Вихователі груп, батьки

 

5.1.42

Збір природного матеріалу для занять з художньої праці.

Вересень-Листопад

Вихователі  

старших груп

 

5.1.44

Провести частковий ремонт пожежного щита

Жовтень-листопад

Заступник директора з господарства

 

 

5.1.45

Перезарядка вогнегасників

Жовтень-листопад

Заступник директора з господарства

 

5.1.46

Повірка ваг на харчоблоці.

Листопад 

Заступник директора з господарства

 

5.1.47

Заготівля землі для зимових посівів та обладнання «городу на підвіконні».

Листопад

Вихователі

 

 

 

5.1.48

Обладнання «городу на підвіконні».

 Січень

Вихователі

 

5.1.50

Проведення обрізки дерев та кущів на території закладу, скошування трави.

За потребою

Двірник

 

5.1.53

Забезпечення закладу в осінньо-зимовий період прибиральним інвентарем, піском та реагентами для прибирання території  ЗДО.

Постійно

Заступник директор

 

 

Блок 5.2. Інструктажі з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності

 

5.2.1.

Оновлення інструкцій з охорони праці та безпеки життєдіяльності для усіх служб у відповідності до вимог правового режиму воєнного стану в Україні.

Червень

за потреби

 Служба ОП

 

5.2.2.

Проведення інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності перед початком роботи і  відкриття груп у ЗДО після літнього періоду. в умовах воєнного стану в Україні.

Червень – серпень

Служба ОП

 

5.2.3.

Проведення цільового інструктажу

для педагогічних працівників на випадок надзвичайної ситуації в умовах воєнного стану в Україні.

  

До 01.09.

Директор

вихователь-методист

 

 

5.2.4.

Проведення вступного інструктажу з охорони праці та безпеки життєдіяльності при прийомі працівників на роботу.

За потребою

Директор

 

 

5.2.5.

Ведення журналів реєстрації інструктажів з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності на робочому місці:

-        педагогічних працівників

-        обслуговуючого персоналу

2 р\рік та за потребою

Вихователь-методист

            

сестра м\с  

заступник

директора з господарства

 

5.2.6.

Забезпечення наявності посадових інструкцій із розділом «Охорона праці та безпека життєдіяльності» для педагогічних працівників та інструкцій з ОП І БЖД на робочих місцях інших працівників.

Постійно

Служба ОП

 

5.2.7.

Проведення навчань з охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту.

Вересень

Служба ОП

 

5.2.8.

Видання наказу про попередження дитячого травматизму.

Вересень квітень 

Директор

 

 

5.2.9

Оновлення куточка з цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності.

До 15.09.

Заступник

директора з господарства

 

 

Блок 5.3. Санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу (гігієнічне навчання\виховання)

5.3.1.

З педагогами:

5.3.1.1

Забезпечення педагогів просвітницькими матеріалами щодо:

-      збереження життя та здоров’я в умовах війни та надзвичайних ситуацій;

-      питань санітарно-гігієнічного виховання;  

-      дотримання здорового способу життя

Не рідше 1р\міс

Директор

 

сестра м\с

 

вихователь-методист

 

 

5.3.1.2

Надання допомоги вихователям в облаштуванні осередка/тематичного стенду «Безпека дитини».

Жовтень

Сестра м\с

 

вихователь-методист

 

5.3.1.3

Відвідування освітнього процесу з  питань виховання у дітей культурно-гігієнічних навичок.

1р/кв

Сестра м\с

вихователь-методист

 

 

5.3.1.4

Забезпечення своєчасного проходження педагогами та техперсоналом санмінімуму.

 

За графіком

Сестра м\с

 

5.3.1.5

Проведення консультацій, бесід з   педагогічними працівниками:

 

Дії педагогічних працівників ЗДО у разі оповіщення про небезпеку

Серпень

Сестра м\с,

вихователь-методист

 

«Вихователь-методист» 6/2023

Алгоритм дій у разі ядерної атаки на АЕС.  

Вересень

Сестра м\с,

 

«Вихователь-методист» 6/2023

Про правила поведінки в укритті для дорослих та дітей. Правила гігієни.  

Вересень

Сестра м\с,

 

«Вихователь-методист» 6/2023

Про рекомендації щодо дій під час обстрілів.  

Вересень

 

Сестра м\с, вихователь- методист

 

«Вихователь-методист» 6/2023

Що покласти у першу чергу в «рюкзачок безпеки» для дитини» (для групи та для ЗДО)   

Жовтень

 

Сестра м\с,

 

 

Як привчити дитину дотримуватися гігієни рук

Листопад

 

Сестра м\с,

 

 

Як доглядати за іграшками, щоб вони не стали джерелом інфекції?

Грудень

 

Сестра м\с,

 

 

Правила безпечної поведінки дітей під час вживання їжі

Січень

Сестра м\с,

 

 

Профілактика дитячого травматизму або Сім небезпек у фізкультурній залі

Січень

 

Вихователь- методист

 

Створення комфортних та безпечних умов для відпочинку дітей

Березень

 

 

м/c

 

Як підготувати дітей до надзвичайних ситуацій, не лякаючи

Квітень

Вихователі

 

Домедична допомога при сонячному і тепловому ударі, пораненні тощо. Послідовність надання першої долікарської допомоги.

Квітень

 

 

Сестра м\с,

 

 

Як вчити дітей правил мінної безпеки

Квітень

Вихователь- методист

 

Рекомендації щодо літніх фізкультурно-оздоровчих заходів.

Травень

Сестра м\с,

Вихователь-методист

 

5.3.2.

З батьками:

5.3.2.1

Забезпечення батьків санітарно- просвітницькими матеріалами щодо:

-      збереження життя та здоров’я дітей в умовах війни та надзвичайних ситуацій;

-      санітарно-гігієнічного виховання дошкільників;  

-      дотримання здорового способу життя.

Не рідше

1-2 р/міс

Директор

 

сестра м\с,

вихователь-методист  

вихователі

 

5.3.2.2

Ознайомлення батьків з розпорядком  дня у вікових групах (який відповідає гігієнічним нормам щодо тривалості занять, прогулянок, рухової активності, сну, кратності прийому їжі та організації інших видів діяльності дітей) в умовах дії правового режиму воєнного стану.

До 01.09.

Сестра м/с

 

вихователь-методист

 

На сайті

5.3.2.4

Підготовка бесід, консультацій, онлайн-порадників для батьків:

 

«Як готувати дитину до поступлення у ЗДО»

 

 

 

Серпень

Сестра м/с

 

вихователь-методист

 

 

«Правила для батьків, діти яких будуть відвідувати ЗДО»

Серпень

Сестра м\с,

 

 

«Що для дитини покласти у тривожний рюкзачок»

Серпень

Сестра м\с,

 

 

«Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій?»

Вересень

Вихователь- методист

 

«Адаптація дітей до ЗДО: основні гігієнічні правила»

Жовтень

Сестра м\с,

 

 

«Батькам про розвиток рухової активності дитини»

Жовтень

 

 інстр. з фіз-ри

 

«Як зберегти зір дитини під час війни»: поради

Листопад

Сестра м\с,

 

 

«Як одягати дітей взимку» 

Грудень

 

 інстр. з фіз-ри

 

«Як уберегти дитину від переохолодження в укритті»

Грудень

Вихователь- методист

 

«Повітряно-тепловий режим у ЗДО: одягаємо дітей правильно»

Грудень

 

 інстр. з фіз-ри

 

«Якими навичками обслуговування має володіти дошкільник?»

Січень

 

Вихователь- методист

«ДВ» 10/2021

«Профілактика екранної залежності у дітей»

Лютий

 

Вихователь- методист

«Вих.-методист» 1/2023,1/2021

«Як оздоровлювати дітей влітку?»

Травень

Вихователь- методист

 

5.3.2.6

Проведення анкетування серед батьків у різних вікових групах (на вибір):

-      «Організація інформаційної безпеки дітей вдома»

30.09.

Сестра м/с вихователь-методист

 

«Вих.-методист» 10/2021

5.3.3.

З помічниками вихователів:

5.3.3.1

Проведення офлайн/онлайн консультацій, бесід з помічниками вихователів:

·     «Про обов’язки помічника вихователя у вихованні гігієнічних навичок у дітей»

·     «Як боротися з перевтомою: психологічна підтримка в умовах війни»

·     «Про техніку безпеки під час роботи з деззасобами»

·     «Як впоратися з панікою та тривогою: психологічна підтримка в умовах війни»  

·     «Дотримання вимог з організації харчування в ЗДО.

Особливості нових норм харчування»

·     Санітарно-гігієнічний режим у групових приміщеннях: основні вимоги»

·     «Гігієнічні вимоги до окремих режимних моментів»

·     «Роль помічника вихователя у проведенні загартовувальних процедур з дітьми та інших форм фізкультурно-оздоровчої роботи у групі»

·     «Організація оптимального питного режиму»

·     «Оздоровлення дітей влітку: функціональні обов’язки помічника вихователя».

 Серпень

 

 

 

Вересень

 

Вересень

 

 

 

Жовтень

 

 

 

 

Листопад

 

 

Грудень

 

 

Січень

 

Лютий

 

 

 

 

Березень

 

Квітень

 

 

 

Травень

Сестра м\с вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

5.3.4.

З дітьми:

 

5.3.4.1

Продовжувати санітарно-просвіт-ницьку роботу з дітьми щодо:

-   безпеки життя і здоров’я;

-   зміцнення знань дитини про її організм (будову, функції);

-   особистої гігієни;

-   профілактики різних захворювань.

2р\міс

Сестра м\с

 

вихователі

усіх вікових груп

 

 

 

5.3.4.2

Організовувати спеціальні заняття з основ здоров’я (валеології та безпеки життєдіяльності) з дітьми усіх вікових груп ЗДО з метою формування у дошкільників валеологічного світогляду та основ безпеки життєдіяльності.

Упродовж

року

2р/міс

Вихователі усіх вікових груп

 

5.3.4.5

Проведення санітарно-просвітни-цької роботи з дітьми (бесід, занять, розгляд освітніх ситуацій, розгляд демонстраційного матеріалу та обговорення його змісту тощо):

·     Про правила надання першої домедичної допомоги для дітей старшого дошкільного віку.

·     «Протиепідемічні правила для дошкільників»

·     «Ігри з піском і водою»

·     «Вчимося їсти правильно і самостійно»

·     «Вчимося бути чистими і охайними»

·     «Мої особисті речі»

·     «Гігієна та культура споживання їжі»

·     «Ротова порожнина, зуби та догляд за ними»

·     «Корисні та шкідливі звички»

·     «Виховання культурно-гігієнічних навичок»

·     «Що таке інфекційні хвороби і як боротися з ними?»

Серпень

 

 

 

 

Вересень

 

 

 

 

Жовтень

 

Жовтень

 

Листопад

 

Грудень

 

Січень

 

 

Лютий

 

Березень

 

Квітень

 

Травень

Сестра м\с

вихователі

 

5.3.4.6

Здійснення інтегрованого підходу до санітарно-просвітницької роботи з дітьми у різних видах діяльності з активним використанням дидактичної наочності та практичного вправляння дітей.

 

Упродовж

року

Вихователі усіх вікових груп

 

 

 

 

Розділ 6. Організаційно-педагогічна діяльність

 

№ п\п

 

 

Зміст роботи

 

Термін виконання

 

Відповідальні

Примітка

про виконання

 

Блок 6.1. Взаємодія з батьками

 

6.1.1.

З метою активного залучення батьків, або законних представників дитини, до освітнього процесу:

 

·     продовжити роботу Консульта-тивного центру для батьків із висвітленням актуальних проблем  у контексті сьогодення;

·     створити батьківські групи у вайбері «Турботливі батьки»;

·     залучати батьків до активної участі у музичних та спортивних святах і розвагах (з урахуванням стану безпекової ситуації в регіоні та режиму воєнного стану);

·    залучати батьків до посильної   участі в оснащенні предметно-просторового розвивального середовища у групах;

·    провести онлайн-анкетування батьків щодо роботи ЗДО та підготовки дітей до школи;

·    проводити Дні відкритих дверей (з урахуванням стану безпекової ситуації в регіоні та режиму воєнного стану);

·    організовувати виставки сучасної  педагогічної літератури для батьків.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2 р/міс

 

 

Вересень

 

 

 

 

Щомісячно

 

 

Упродовж

року

 

 

 

Квітень

 

 

 

 

2-3 р\рік

 

 

3р\рік

Директор

 вихователь-методист

 

 

вихователі

 

 

 

 

Вихователі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вихователі

 

 

 

Вихователі

 

Вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вихователі

 

Вихователь-методист,

вихователі  

 

6.1.2.

Проведення спільної акції «Створю-ємо ігровий дитячий майданчик разом».

 

 

 

Жовтень,

березень, квітень

Вихователі,

інстр. з ф-ри,

батьки

 

6.1.3.

Проведення просвітницької роботи через:

·     поновлення матеріалів батьків-ських куточків;

·     поновлення матеріалів куточків здоров’я;

·     поновлення матеріалів санбю-летенів;

·     поновлення матеріалів куточка практичного психолога;

·     виставки бібліотечки для батьків;

·     роботу «Батьківської скриньки»;

·     поновлення папок-пересувок;

·     виставки демонстраційного матеріалу з актуальних проблем;

·     висвітлення матеріалів роботи з батьками на сайті ЗДО;

·     онлайн-консультування батьків з використанням соціальних мереж та у телефонному режимі тощо.

 

Упродовж року

Директор

вихователь-методист

   вихователі,

сестра м\,

музкерівники

інстр.з фіз-ри

З викори-станням сайту, інших дистанційних технологій

6.1.4.

Консультації для батьків:

 

·      Батьківські помилки у вихованні дитини. («Вихователь-методист» 12/2021)

21.09.

 

 

Вихователь-методист

 

 

·      Формуємо природничо-екологічну компетентність дошкільників разом з батьками.

20.10.

 

 

Вихователь

 

 

 

·      Чим зайняти дитину в укритті. Ігри у темряві

14.12.

 

Інстр.з фіз-ри

 

·      Чи є у дитячому садку булінг (цькування) дитини?

 

08.02.

 

 

Вихователь-методист

 

 

·     Як діяти батькам у кризовій ситуації?

18.04.

Вихователі

 

·     Як перевірити, чи готова ваша дитина до навчання у школі?

30.04.

Вихователь-методист

 

·     Безпека дітей влітку.

30.05.

Сестра м/с

 

6.1.5.

Загальні  батьківські  збори:

 

І. Створення у ЗДО умов для безпечного освітнього процесу

1.   Про організацію роботи ЗДО та освітнього процесу, в умовах воєнного стану. Виступ, обговорення в «загальному колі».

2.   Формування у дошкільників природничо-екологічної компетент-ності у реаліях сьогодення. Консультація-інструктаж для батьків.

3.   Права дитини та її захист від проявів будь-яких форм насильства, дискримінації, булінгу (цькування).

Обговорення Плану заходів із запобігання проявам дискримінації та булінгу у ЗДО на навчальний рік.

4.   Звіт та вибори членів батьківського комітету\ради.

Жовтень

 

Директор

 

 

 

 

 

 

Вихователь-методист

 

 

 

 

Вихователі  

 

 

 

 

Батьки

 

ІІ. «Роль батьків у формуванні життєвої компетентності здобувачів освіти»

1.  Основи формування дошкільної зрілості дитини у контексті вимог оновленого Базового компоненту дошкільної освіти. Круглий стіл.

2.  Показники сформованості соці-ально-громадянської компетентно-сті дітей напередодні їх вступу до НУШ. Обговорення у «загальному колі»

3.  Психологічна готовність дітей до школи. Психологічна просвіта, аналіз результатів анкетування батьків.

4.  Звіт про благодійні кошти та їх реалізацію на потреби ЗДО. Звіт

Квітень

 

 

 

Вихователь-

Методист,

Вихователі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БК

 

6.1.6.

Групові батьківські збори

 

Молодша групи

І. Організація освітнього процесу

в ЗДО в умовах воєнного стану

1. .  Адаптація дитини до дитячого садка. Психологічний порадник

Завдання, зміст та особливості організації освітнього процесу з дітьми молодшого дошкільного віку в умовах режиму воєнного стану. Обговорення в «загальному колі».

2. Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій? Батьківська просвіта.  

3. Вибори батьківського комітету.

4. Екскурсія-огляд групових осередків та укриття для дітей.

 

 

Жовтень

 

 

Вихователі

молодших груп

 

 

 

ІІ. Формування природничо-екологічної компетентності молодших дошкільників

1.       Вимоги освітньої програми щодо формування у молодших дошкільників природничо-екологіч-ної компетентності у реаліях сьогодення. Виступ, обговорення

2.       Роль пошуково-дослідницької діяльності у розвитку пізнавальних здібностей молодших дошкільників. Практикум для батьків.

3.       Про виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей четвертого року життя. Аналіз результатів анкетування батьків.

 

 

 

 

Квітень

 

 

 

Вихователі молодших груп

 

 

 

Середні група

І. Організація освітнього процесу

в ЗДО в умовах воєнного стану

2.   Завдання, зміст та особливості організації освітнього процесу з дітьми середнього дошкільного віку в умовах правового режиму воєнного стану. Обговорення в «загальному колі».

3.   Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій? Батьківська просвіта.

3. Вибори батьківського комітету.

4. Екскурсія-огляд групових осередків та укриття для дітей.

 

 

Жовтень

 

 

Вихователі

середніх груп

 

ІІ. Формування природничо-екологічної компетентності дітей середнього дошкільного віку

1.       Вимоги освітньої програми щодо формування природничо-екологіч-ної компетентності у дітей середнього дошкільного віку у реаліях сьогодення. Виступ, обговорення

2.       Роль пошуково-дослідницької діяльності у розвитку пізнавальних здібностей дітей 5-го року життя. Практикум для батьків.

3.       Про виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей пятого року життя. Аналіз результатів анкетування батьків.

 

 

Квітень

 

 

Вихователі

середніх груп

 

 

    Старша група

 

І. Організація освітнього процесу

в ЗДО в умовах воєнного стану

1.   Завдання, зміст та особливості організації освітнього процесу з дітьми старшого дошкільного віку в умовах правового режиму воєнного стану. Обговорення в «загальному колі».

2.      Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій? Батьківська просвіта.

3.      Вибори батьківського комітету.

4.      Екскурсія-огляд групових осередків та укриття для дітей.

 

 

Жовтень

 

 

Вихователі старших груп

 

ІІ. Формування природничо-екологічної компетентності дітей старшого дошкільного віку

1.      Вимоги освітньої програми щодо формування природничо-екологіч-ної компетентності у дітей старшого дошкільного віку та навичок, орієнтованих на сталий розвиток. Виступ, обговорення

2.      Роль пошуково-дослідницької діяльності у розвитку пізнавальних здібностей дітей 6-го року життя. Практикум для батьків.

3.      Про виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей шостого року життя. Аналіз результатів анкетування батьків.

 

 

Квітень

 

 

Вихователі старших груп

 

 

Блок 6.2. Співпраця зі школою

 

6.2.1.

Дотримання інструктивно-методич-них рекомендацій «Щодо забезпечення наступності дошкіль-ної та початкової освіти» (від 19.04.2018 № 1\9-249) з метою активного використання в освітньому процесі концептуальних засад Нової української школи.

Упродовж року

 

Педагогічні працівники

 

6.2.3.

Вивчення державних вимог щодо формування фізичної, психологічної, соціальної та особистісної компетентності дітей 5-6-ти річного віку. Ознайомлення з Державними стандартами і оновленою  програмою для 1 класу початкової освіти.

До 30.09.

Вихователь-методист

 

вихователі старшої групи

 

6.2.5.

Психолого-педагогічна діагностика готовності дітей до навчання у школі.

Травень,

серпень

 

Вихователь-методист

 

 вчителі,

вихователі

 

6.2.7.

Психолого-педагогічний супровід родин дітей 5-ти річного віку, які не відвідують ЗДО.

Упродовж

 року

Вихователь-методист,

вихователі

 

6.2.8.

З метою підвищення рівня мотиваційної готовності старших дошкільників до навчання у школі:

·      організувати та провести екскурсію до ліцею, його їдальні, спортивних майданчиків тощо.

·      використовувати в освітній роботі сюжетно-рольові ігри: «Школа», «Бібліотека» та ігри іншої шкільної тематики;

·      знайомити вихованців з правилами поведінки учнів;

·      організувати конкурс дитячих творчих робіт на шкільну тематику;

·      вчити складати творчі розповіді про школу.

 

 

 

Вересень,

травень

 

 

 

 

 

ІІІ квартал

 

Березень

 

ІІІ квартал

 

ІІІ квартал

Вихователь-методист

 

вихователі

старшої групи

 

 

6.2.11

Оформлення батьківських куточків з матеріалами-порадами щодо підго-товки дітей старшого дошкільного віку до навчання у НУШ.

 ІІІ квартал

 

Вихователі

старшої групи

 

 

6.2.13

Проведення з дошкільниками циклу занять «Скоро я піду до школи».

 ІІІ квартал

Вихователі

старшої групи  

 

6.2.14

Виставка дитячих малюнків «Скоро я піду до школи».

Березень

Вихователі

старшої групи 

 

6.2.17

Уточнення списків дітей, які будуть вступати  до першого класу та підготовка медичних карт для своєчасного запису дітей до школи.

Квітень-травень

Завуч ліцею,

сестра м\с

 

 

6.2.18

Підготовка рекомендацій з прийому дітей до 1-го класу початкової освіти.

Червень-серпень

Завуч ліцею,
вихователі

старшої групи

 

 

Блок 6.3. Співпраця з іншими установами та організаціями

 

6.3.1.

 

Співпраця з КЗ «Рокитнівський ЦПР», з ЗДО Рокитнівської ОТГ   з метою обміну досвідом роботи з педагогами.

Упродовж

року

Педколектив

 

6.3.2.

Співпраця з РОІППО з питань курсової перепідготовки та підвищення кваліфікації педагогіч-них працівників.

Упродовж

року

Директор

 

вихователь-методист

 

 

6.3.3.

Співпраця з управліннями надзви-чайних ситуацій, пожежної охорони  з питань охорони життя і безпеки життєдіяльності дошкільни-ків з метою ефективного проведення заходів у Тиждень безпеки дитини. 

Жовтень, квітень

Директор

 

заступник директора з   господарства

 

 

 

 

Блок 6.4. Проведення спільних заходів фізкультурно-оздоровчого,

художньо-естетичного циклів

 

6.4.1.

День знань для дошкільників «Моя єдина і незламна Україна».

 

01.09.

Вихователі

усіх вікових груп

 

6.4.2.

Заходи до Міжнародного дня миру – 21 вересня. Інтегроване заняття «Діти України - за мир!»  

21.09.

Вихователі старшої групи  музкерівники

інстр. з фіз-р

 

6.4.3

День Дошкілля

Вересень

Педагогічні працівники

 

6.4.4.

Підготовка та проведення Днів здоров'я.

1р\міс

 

Інстр. з ф-ри:

  вихователі

 

6.4.5.

Підготовка та проведення Тижнів фізкультури.

3р\рік

Інстр. з ф-ри:

  вихователі

 

6.4.6.

Підготовка та проведення свят і розваг музично-естетичного циклу (згідно план-графіку музкерівників).

Щомісячно

 

Музкерівник

 

6.4.7.

Підготовка і проведення свят і розваг фізкультурно-оздоровчого циклу (згідно план-графіку інструкторів з фізкультури).

Щомісячно

 

Інстр. з ф-ри:

 

6.4.8.

Тиждень безпеки дитини  в ЗДО.

 

Жовтень, квітень

Педагогічні працівники

 

6.4.9

Тиждень права

 

Грудень

 

Вихователі

 

6.4.10

День української хустки

07.12

Працівники

 

6.4.11

День св.Миколая

19.12

Працівники

 

6.4.12

День Обійм

21.01

Працівники

 

6.4.13

Тиждень рідної мови.

Лютий

 Музкерівник вихователі

 

6.4.14

День казки

20 березня

Вихователі

 

6.4.15

Шевченківський тиждень

Березень

Педагогічні працівники

 

6.4.16

Тиждень книги

Квітень

Вихователі

 

6.4.17

День вишиванки

16 травня

Усі працівн.

 

6.4.18

День захисту дітей.

01.06.

Музкерівник вихователі,

інстр. з ф-ри

 

 

Розділ 7. Внутрішня система оцінювання якості освітньої діяльності

(контрольна функція управління)

 

    №

п/п

Зміст роботи

Термін

Форма узагальнення

матеріалу

Відповідальні

 

Блок 7.1. Вивчення стану організації освітнього процесу

7.1.1

Комплексне вивчення

Стан організації освітнього процесу у групі дітей молодшого віку  

Мета: вивчити систему освітньої роботи у віковій групі, результати взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу; перевірити реалізацію завдань оновленого БКДО, освітньої програми.   

 

05-15 грудня

 

Довідка

до наказу

Вихователі:

 

 

 

 

 

7.1.2.

 

 

Тематичне вивчення

Формування природничо-екологічної компетентності дошкільників з навичками,   орієнтованими на сталий розвиток

 07-17 листопада

Довідка

до педради

Вихователі: молодших  ; середньої групи     

Стан освітнього процесу в ЗДО, у тому числі з дітьми з ООП, створення безпечного  середовища для здобуття освіти та педагогічної діяльності

06-16 лютого

Довідка

до педради

Вихователі:, молодшої гр.

середньої гр.

7.1.3.

Підсумкове вивчення

Внутрішній моніторинг якості освітніх та управлінських процесів у ЗДО та готовність старших дошкільників до систематичного навчання в умовах Нової української школи»  (враховуючи особливості діяльності закладу в умовах воєнного стану)

 

 

Вересень,  квітень-травень

 

 

Довідка

до педради

 

Вихователь-методист, вихователі

усіх вікових груп, музкерівники, інструктори

 з фіз-ри

 

Стан освітнього процесу у педагогів, які атестуються (за   рекомендаціями атестаційної комісії)

Березень

та упродовж атестацій-ного п-ду

Довідка

до педради

та для АК

Педагоги,

які атестуються

 

 

Психологічна діагностика розвитку дітей старшого дошкільного віку.

Квітень-травень

Звіт

до педради

 

Вихователі

7.1.4.

 

 

 

 

Оперативне вивчення

(6-7 питань на місяць):

 

·      Готовність ЗДО до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану.

 

 

 

Серпень

 

 

Інформація

до виробничої наради, акт готовності ЗДО до н. н.р.

 

 

Комісія

·     Сформованість культурно-гігієнічних навичок дітей.

Жовтень, лютий, травень

Інформація

до відома,

до адміннаради

Директор

 вихователь-методист

 сестра м\с

·     Організація роботи з охорони життя та БЖД. Дотримання режиму:

-      прогулянок

 

Вересень,

листопад,

лютий

 

Інформація

до адміннаради

до педради

Директор

 вихователь-методист

-      організації життєдіяльності дітей в укритті

 

 

Вересень,

грудень, лютий

та за потребою

Інформація

до адміннаради
до педради

 

Директор

вихователь-методист

сестра м\с

 

-       споживання їжі

 

Щомісячно

Інформація

до відома,

до адміннаради

 

Директор

  сестра м\с

 

-       санітарно-гігієнічного режиму

Щомісячно

Інформація

до відома,

до адміннаради

Директор

  сестра м\с

 

·      Медико-педагогічний контроль на заняттях з фізкультури (виходячи з рівня безпекової ситуації у регіоні)

Вересень,

травень

Інформація

до адміннаради

до педради

Вихователь-методист

  

сестриа м/с

  

·                Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Проведення та зміст:

-      ранкового прийому та ранкових зустрічей дітей

 

 

 

Жовтень,

грудень,

лютий

 

Інформація

до відома,

до адміннаради

до педради

Директор

 вихователь-методист

 сестра м\с

-      ранкової гімнастики

 

 

Вересень,

листопад,

січень,

квітень

Інформація

до відома,

до адміннаради

до педради

Директор

вихователь-методист

 

-       занять з різних освітніх напрямів

 

 

 

Жовтень,

грудень,

лютий,

квітень

Інформація

до відома,

до педради

Директор вихователь-методист

 

 

-       прогулянок

Вересень,

листопад,

лютий,

травень

Інформація

до відома,

до педради

Директор

вихователь-методист

 

-      спостережень у природі, ДПД

Листопад,

січень,

квітень

Інформація

до відома,

до педради

Вихователь-методист

 

-      самостійної художньої діяльності

Жовтень,

березень

Інформація

до відома

Вихователь-методист

 

-       трудової діяльності

Жовтень, 

квітень

Інформація

до відома

до педради

Вихователь-методист

 

-      індивідуальної роботи з дітьми

Листопад,

лютий

Інформація

до відома,

до педради

Вихователь-методист

 

-       партнерської взаємодії з батьками вихованців

Жовтень,

січень,

квітень

Інформація

до педради

Директор

вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

·      Проведення загартовувальних процедур (з урахуванням рівня безпеки у регіоні)

Жовтень,

лютий,

травень

Інформація

до відома,

до адміннаради

до педради

Директор

вихователь-методист

сестра м\с

·      Виконання посадових обов’язків.  Готовність вихователів до проведення освітнього процесу: занять, прогулянки, праці, інших видів діяльності дітей.

Щомісячно

Інформація 

до відома,

до адміннаради

Директор

 вихователь-методист

·      Стан ведення ділової документа-ції, номенклатури справ.

Вересень,

грудень,

квітень

Інформація

до відома

Директор

вихователь-методист

·      Стан підвищення кваліфікації та самоосвіти педагогів.

Вересень,

грудень,

березень

Інформація

до відома,

до педради

Директор

 вихователь-методист

 

·     Рівень підготовки та проведення батьківських зборів по групах 

2 р/рік

Інформація

до відома

 

Директор

вихователь-методист

 

·     Організація освітньої роботи з дітьми вихователями-початківцями.

 Листопад, лютий, травень

Інформація

до відома,

до педради

Вихователь-методист

 

·     Рівень проведення фізкультурних та музичних свят і розваг.

Щомісячно

Інформація

до відома,

до виробничої наради

Директор

 вихователь-методист

·     Виконання Плану заходів із запобігання проявам дискримінації та булінгу в ЗДО.

 

Грудень

квітень

 

Інформація

до відома,
до виробничої наради

 

Директор

 вихователь-методист

7.1.5.

Наступний контроль

Виконання пропозицій комплек-сного вивчення стану організації освітнього процесу у групі раннього віку

15-17 травня

Інформація

до наказу

Директор

вихователь-методист

 

 

 

Блок 7.3. Вивчення процесів функціонування у ЗДО охорони дитинства

 

7.3.1.

Контроль за реалізацією Плану заходів щодо охорони дитинства у 2023/2024 навчальному році.

 

Вересень,

березень,

квітень

План заходів

Інформація

до  наради

Директор

 

вихователь-методист

7.3.2.

Вивчення питання щодо створення моделі соціально-громадянської компетентності дітей старшого дошкільного віку відповідно до оновленого БКДО (2021).

Вересень,

травень

Інформація

до відома,

до педради

Вихователь-методист

 

7.3.3.

Вивчення питання організації ефективної співпраці з усіма працівниками з питань підтримки у ЗДО психологічного комфорту та забезпечення емоційного благополуччя здобувачів дошкільної освіти. 

Вересень,

грудень, квітень

 

Інформація

до відома,

до виробничої наради

 

Директор

вихователь-методист   

7.3.4.

Контроль із правового застосування в ЗДО Закону України «Про охорону дитинства», Конвенції ООН про права дитини, законодавства України у галузі освіти (в частині збереження фізичного, духовного, психічного здоров’я та поваги до людської гідності дитини) та інших нормативно-правових актів щодо запобігання насильства над дітьми.

Грудень,

 квітень

Інформація

до відома,

до виробничої наради

 

Директор

вихователь-методист

 

7.3.5.

Аналіз матеріалів щодо правового виховання дошкільників:

-        методичні рекомендації

-        консультації

-        памятки та ширми

-        дидактичні матеріали

-        навчально-методичні посібники тощо.

Грудень,

квітень

Інформація

до відома

Самозвіти

до виробничої наради

 

Вихователь-методист

 вихователі 

7.3.6.

Вивчення стану куточка державної символіки (Гімн, Прапор, Герб),   матеріалів правової тематики у вікових групах.

1р\ кв

 

 

 

Інформація

до відома

 

 

Вихователь-методист

 

7.3.8

Аналіз організації дидактичних ігор з правового виховання.

Грудень,

 квітень

Самоаналізи педагогів, інформація

до виробничої наради 

Вихователь-методист

 

7.3.9

Аналіз роботи з читання художньої літератури, вивчення віршів з тематики правового виховання.

Упродовж року

 Інформація

до відома

Вихователь-методист   

7.3.11.

Вивчення питання створення  освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та булінгу, у якому спрямована робота з надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу, їх соціальна адаптація та підготовка до отримання наступного рівня освіти. 

Квітень

План заходів

Інформація

до  наради,

до виробничої наради

 

Директор

 

вихователь-методист

 

 

Додатки 1-12

 

до Плану роботи ЗДО на 2023/2024 навчальний рік

додаються

 

 

             

            

Підписатися на: Дописи (Atom)